校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是(s传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思hì)一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得(dé)自己有错(cuò)，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默承受(shòu)而(ér)不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形(xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及(jí)令其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对(duì)受害(hài)者的(de)照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思生欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各(gè)区公(gōng)布(bù)的实施方案中，除(chú)了对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事(shì)件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区教(jiào)委外(wài)，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要(yào)与属地派(pài)出(chū)所、司法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责(zé)受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳(nà)，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论(lùn)坛(tán)上(shàng)发表具有人(rén)身(shēn)攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第三(sān)人人身损害的(de)，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追偿。

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