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一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程是(shì)医学基础(chǔ)课基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(y一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句ǐ)及药(yào)理，也是(shì)最难(nán)的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于(yú)认(rèn)读标本上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程以(yǐ)及(jí)怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学好护(hù)理学专(zhuān)业(yè)，怎(zěn)样学好护理学(xué)基础300字(zì)等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基(jī)础课的(de)两年学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以及(jí)药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多(duō)。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识了(le)病(bìng)态，更加(jiā)深(shēn)了对(duì)常态的(de)理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人(rén)体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理专业

　　您好，您可(kě)以报(bào)名参加成年(nián)人自考(kǎo)，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学(xué)习(xí)护理专(zhuān)业还是挺不错的(de)呀，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相(xiāng)当(dāng)的广阔(kuò)，要知道现在(zài)护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时(shí)间，这个专(zhuān)业都(dōu)会被(bèi)重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国家的(de)护士还(hái)是比较(jiào)少的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现了(le)很(hěn)多(duō)特殊型的(de)护理(lǐ)职业(yè)，比如说家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本科(kē)生(shēng)在很多(duō)医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去(qù)选择(zé)护理专(zhuān)业，那么你本身(shēn)必须要特别的热(rè)爱这(zhè)个行业，另(lìng)外就是你(nǐ)必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养(yǎng)出严谨的(de)作风和良好的生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不(bù)管是(shì)哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出全部的(de)精力，这样我们在这个专业上面(miàn)才(cái)会(huì)学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么(me)是一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句病态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙而又神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程都是不(bù)可见的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙(miào)，很(hěn)多(duō)机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形(xíng)，或者就一(yī)个现象存(cún)在好多种流(liú)行的解(jiě)释，这无疑(yí)增(zēng)加了学习的(de)困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌(pái)课(kè)程，以(yǐ)内容难、考(kǎo)试(shì)严闻(wén)名校内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体(tǐ)内一些物质与能量的代(dài)谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及(jí)发生的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确(què)而且(qiě)完(wán)整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比(bǐ)如在(zài)记忆人体八种必须氨(ān)基(jī)酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相对容(róng)易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八(bā)种不相关(guān)又难记的名词(cí)整(zhěng)合到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也(yě)是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译的(de)，只是(shì)些(xiē)无意(yì)义(yì)生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易(yì)背(bèi)，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统(tǒng)而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以药物(wù)的不良反应为例(lì)，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反应等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用(yòng)药目的(de)无关，而(ér)对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有(yǒu)害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一(yī)类乃至每一(yī)种药物(wù)都(dōu)有其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具(jù)有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如(rú)果符合治疗目的，就(jiù)是(shì)治疗作用；如果不(bù)符(fú)合用药(yào)目的，就成了对用药(yào)者不(bù)利(lì)的(de)不良反应。

　　护(hù)理学专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后，我(wǒ)们会(huì)学(xué)到中(zhōng)医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且实(shí)用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药(yào)配方(fāng)等等(děng)，这些内(nèi)容不(bù)仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧的迎风穴(xué)，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合(hé)谷穴，也(yě)能很快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平(píng)时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一(yī)下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商务(wù)礼仪(yí)，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程不仅限于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学们(men)分(fēn)小(xiǎo)组练习(xí)或(huò)者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚(jiǎo)尖(jiān)在正前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地(dì)向(xiàng)患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能跟病(bìng)人(rén)争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实(shí)不(bù)是推卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首先(xiān)留出一段时(shí)间让患者情(qíng)绪冷静下来；其次(cì)领导(dǎo)出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行(xíng)为，从解决问题的(de)目的出(chū)发，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实(shí)践性(xìng)强而且(qiě)都(dōu)非常(cháng)的有趣，从(cóng)来不(bù)会有(yǒu)人(rén)逃课，期末(mò)考试也(yě)不为难大(dà)家(jiā)，都能(néng)轻松通过，所以(yǐ)是大(dà)学期(qī)间难得(dé)的让同学满意(yì)的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设的重头课(kè)，护(hù)理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实是跟医(yī)学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联(lián)系实(shí)际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待(dài)病(bìng)人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者(zhě)住院期间可能(néng)会(huì)实施的各种护理操作(zuò)：急救护理、输(shū)血(xuè)与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，沟通(tōng)的过(guò)程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并没有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括(kuò)肢(zhī)体语(yǔ)言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀(huái)方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到(dào)意想不到的(de)效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，建立怎样(yàng)的护(hù)患关(guān)系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备好一(yī)切(qiè)，尽量满足患者的要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完(wán)全不能自理的时候，确实应该尽量(liàng)提供(gōng)帮(bāng)助，但(dàn)只要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该(gāi)充分调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能(néng)养(yǎng)成(chéng)依(yī)赖别人的(de)习(xí)惯。

　　护理的主要目(mù)的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课(kè)程都会有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是(shì)上午在(zài)病房参观学(xué)习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流(liú)，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容(róng)也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外科护理(lǐ)学，主要是介绍(shào)手术及外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前(qián)护理、术后护理、出(chū)院指导等三个(gè)部分，像一(yī)般(bān)手术病人术(shù)后通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器官的(de)生理功(gōng)能(néng)，而且个(gè)体差(chà)异很大(dà)，每个人(rén)对(duì)疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不(bù)能根据(jù)其他患者的经验来(lái)判(pàn)断(duàn)另一(yī)个患者的(de)疼痛(tòng)程度(dù)，而要根据(jù)患者主述的感觉以及(jí)表现出来的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的(de)疼痛级(jí)别，合理给予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本(běn)的原则就是(shì)，非消(xiāo)化道手术(shù)患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无其(qí)他(tā)不适(shì)可以开始进食；消(xiāo)化道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产气的食物(wù)，以免(miǎn)影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患(huàn)者(zhě)的术后运动(dòng)是鼓励早期下(xià)床活动的，视(shì)患者病情轻(qīng)重以及耐受(shòu)程度循序渐进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸(shēn)屈(qū)运(yùn)动、翻(fān)身等(děng)等，术(shù)后第3-4天(tiān)便可尝(cháng)试离床活动(dòng)，由床边活(huó)动开始逐步加(jiā)大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实(shí)习与半年的医疗实(shí)习，护理(lǐ)实(shí)习(xí)是在(zài)各个科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着(zhe)医生老师从(cóng)事(shì)医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在(zài)医院你要(yào)面(miàn)对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机(jī)器，而是(shì)一个个(gè)生(shēng)命，因此(cǐ)你的任何一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事(shì)，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作(zuò)前(qián)查，操(cāo)作(zuò)时查(chá)，操作后(hòu)查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通人接触的(de)高致病性(xìng)病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的(de)各(gè)项防护制度，尤(yóu)其是针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要多(duō)加(jiā)小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对自己(jǐ)的学业负责，临床的(de)老师都很繁(fán)忙，带的学(xué)生又多，不(bù)可能时时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多(duō)做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论(lùn)相联系，白天在临(lín)床(chuáng)见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知识的(de)理解及积累(lèi)是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而(ér)不是从事护理专业(yè)的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事(shì)护理工作的话，就要做(zuò)好面(miàn)对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理知识，很多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在(zài)自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自(zì)己打(dǎ)扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱来(lái)做(zuò)美容护理，让自己的(de)皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业知识(shí)

　　护理(lǐ)这个专业越来越受到(dào)人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护(hù)理(lǐ)专业对于整个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性(xìng)的作用(yòng)，它的(de)好坏就可以看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗(liáo)水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离不开好的护理团队，护理团队(duì)已(yǐ)经如何发(fā)展成为(wèi)整个(gè)医疗工作(zuò)的重要组成部(bù)分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识(shí)呢？

　　首先(xiān)，学习(xí)护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)学生，一(yī)定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业(yè)的知(zhī)识，也应(yīng)该课外多看一些(xiē)有关专业的(de)书(shū)，拓展(zhǎn)自己的(de)认知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸(xī)收(shōu)能力(lì)。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在(zài)医院实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必(bì)须(xū)运用(yòng)到(dào)临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随着护理的(de)发展(zhǎn)，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活(huó)上(shàng)护(hù)理，而是一项(xiàng)专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴熟(shú)，才能(néng)给病(bìng)人安全感，让病人有一个好的(de)心情，这才(cái)符合“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人民服务(wù)的(de)精神。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理(lǐ)工(gōng)作(zuò)是很忙的，有时(shí)候连续好几个月都没(méi)有休息(xī)，那么这个时候一(yī)定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识(shí)，要(yào)选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的(de)学(xué)校(xiào)，比(bǐ)如四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的心态(tài)和知识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴(xīng)趣是最(zuì)好(hǎo)的老师！想想当(dāng)初你为什么选择了这个专业？是(shì)对(duì)护士的崇拜，专还(hái)是(shì)希望自(zì)己也可(kě)以救(jiù)属死扶伤！救人(rén)！至于怎么(me)学(xué)好麻(má)！我认为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将理论知识(shí)联系实(shí)际(jì)，就可以了(le)！我(wǒ)认为(wèi)认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主(zhǔ)要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药理学、医(yī)学(xué)心理(lǐ)学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护(hù)理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急救(jiù)护理学、预(yù)防医(yī)学、精(jīng)神护理学(xué)、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节：包括临床(chuáng)综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专(zhuān)业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教(jiào)育部(bù)、卫生部等六部委列入国家紧(jǐn)缺人(rén)才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成员国卫(wèi)生人(rén)才资源(yuán)统计结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远(yuǎn)不(bù)够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国(guó)医院(yuàn)的(de)医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生和(hé)护士的(de)比(bǐ)例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地(dì)摆在各(gè)国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日本及全球(qiú)其他(tā)国(guó)家将急需200万护(hù)理(lǐ)人(rén)才，国(guó)际人力资源公司已经把目光瞄准中国。