保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的(de)人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营(yíng)销(xiāo)饥饿(è)的意思(sī)

　　“饥饿(è)”的(de)意思(sī)是肚子很空，想吃(chī)东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足(zú)，末生不(bù)禁，民必有(yǒu)饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖(mài)为人奴(nú)婢者(zhě)，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子(zi)在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界(jiè)上还(hái)有不(bù)少人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思(sī)？

　　在英语中。

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　　翻译是：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要(yào)唯销理念：要(yào)努力(lì)去了解“是(shì)什么”，而尽量少去了(le)解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和(hé)句型的(de)用法没(méi)有道理可讲，没有“为什么(me)”夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说可言，人(rén)们就是这(zhè)样用的，就是这样(yàng)说(shuō)的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许可以找(zhǎo)到(dào)语(yǔ)法上的(de)解释。

　　婴(yīng)儿时期(qī)，我(wǒ)们学说话的时(shí)候，从(cóng)来没有(yǒu)问过“为(wèi)什么会(huì)这么说” 吧(ba)，但是为什么(me)后来会说的这么好(hǎo)?因为我们听的(de)多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背(bèi)诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天语言，所以(yǐ)必(bì)须将(jiāng)人家现成(chéng)的东西反(fǎn)复在脑海里形成(chéng)神经反射，不用(yòng)关心为什么这样(yàng)说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说(shuō)，几乎没有(yǒu)任何一(yī)种教材的经典程度超过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法是最(zuì)规(guī)范(fàn)的，结构是最严谨的，流(liú)传了好几代(dài)人，依然保持最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式(shì)的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历(lì)背诵大量文章(zhāng)，写大(dà)量东西(xī)，听大(dà)量文(wén)章，是(shì)根本不可(kě)能达(dá)到目的的(de)，比(bǐ)如一个新单词(cí)，我(wǒ)们在书上看到，默写，背诵，还不(bù)能说真正认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在(zài)想(xiǎng)表(biǎo)达这种意思的时(shí)候，能反(fǎn)应过来应(yīng)该(gāi)用它(tā)吗?……我们当初指手游学(xué)说话的(de)时候，都是无形中(zhōng)进行(xíng)了听，说(shuō)，读，写等不(bù)经(jīng)意(yì)的(de)“练习(xí)”才全(quán)面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善(shàn)于利(lì)用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学(xué)习(xí)不是靠突击可(kě)以学(xué)好的(de)，一下(xià)子(zi)花上(shàng)好几个小时拼(pīn)命学(xué)英语(yǔ)，是(shì)无济于事的。

　　它(tā)的特点(diǎn)在于(yú)“细(xì)水常(cháng)流”。

　　每天花上十(shí)几分(fēn)钟的(de)零碎时间听，背一(yī)段课文，记几个单词(cí)，长期坚持，逐渐会(huì)得到提(tí)高的。<夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说/p>

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法(fǎ)，应该在可能(néng)的场合多多练习使(shǐ)用。

　　不要老是用自己喜欢(huān)或者熟悉的单(dān)词或(huò)者句型，这样的话，新学的东西永远得(dé)不到(dào)强化，慢(màn)慢的又会(huì)变(biàn)的陌生，人将会永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不(bù)断地(dì)将新东西变为旧东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其变为旧东西，如(rú)此(cǐ)往复(fù)，才能不断提高。

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