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集美(měi)大学自考和高(gāo)考(kǎo)的区别是什么，集美(měi)大学(xué)自考(kǎo)和高(gāo)考的(de)区别大吗

　　集美(měi)大(dà)学自考和(hé)高考的区别

　　高(gāo)考，全称为(wèi)“普通(tōng)高等学校(xiào)招生全国统一(yī)考试”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所有人员(yuán)期待(dài)成(chéng)才的一种现实性必备(bèi)途径，其价值意义无异(yì)于古代封建时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知(zhī)识(shí)殿(diàn)堂的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为(wèi)“全日制(zhì)”或(huò)“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自(zì)学考试”，从1981年(nián)正式开考以来，由于(yú)学(xué)习方式的开放(fàng)性特点，以及理论知识的完(wán)备性要求，而广受专科(kē)学(work on的用法以及语法，workon的用法总结xué)生以(yǐ)及社会励(lì)志改变命(mìng)运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为(wèi)你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考(kǎo)的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职(zhí)人(rén)员追求(qiú)上(shàng)进(jìn)的最(zuì)有效手(shǒu)段，自考作为继(jì)续(xù)教(jiào)育的先行(xíng)者，起到了对于(yú)高(gāo)考制度(dù)最实际的(de)补(bǔ)充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大(dà)中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不如意以及期(qī)待(dài)“知识改变命运”的群体，对(duì)于(yú)这一类人(rén)，自考能让其对(duì)于社会的(de)学术追求重(zhòng)新(xīn)回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的价值能(néng)获(huò)得主流社会的强烈(liè)肯定，符(fú)合(hé)现代化建(jiàn)设所需(xū)的(de)价值观(guān)和知(zhī)识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考(kǎo)生学习(xí)方(fāng)式(shì)具有强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特色，受到社(shè)会中(zhōng)各类求学人士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡(dàng)，然而(ér)其自(zì)身群(qún)体多集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很难照顾到(dào)其(qí)他求学人群的学(xué)习需(xū)求，而且一考定终身模式，多少年(nián)来一work on的用法以及语法，workon的用法总结(yī)直(zhí)受到教育界，各(gè)界有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于其(qí)合理性的质(zhì)疑，因此(cǐ)自考反而具备强(qiáng)烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什(shén)么是自考本(běn)科(kē)？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自(zì)学(xué)考试本科的简称(chēng)，自考本科是(shì)我(wǒ)国基本高等教育制度(dù)之(zhī)一，成绩(jì)合格后由(yóu)主考学校(xiào)和高等教(jiào)育(yù)自学考(kǎo)试委员会联合颁发(fā)大学毕(bì)业证书(shū)，国(guó)家承认(rèn)学历，学信网可查，符合条(tiáo)件者(zhě)由(yóu)主考大学授予(yǔ)学(xué)士学位。

　　获得自(zì)考本科学历(lì)，根据(jù)国家(jiā)教育部1988年15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等教育毕(bì)业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考(kǎo)本科原(yuán)因：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉(jué)得自考本科是(shì)靠自学出来的，并(bìng)没有通过专业(yè)的(de)学习(xí)，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝吗其实没(méi)有肯定的答案，有(yǒu)的人会因为自(zì)考(kǎo)本科找到好工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的时(shí)候经常说只招统(tǒng)招生。

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