二鹊救友文(wén)言(yán)文(wén)翻(fān)译及注释讲解，二鹊(què)救友文言文翻译及注释拼音(yīn)是(shì)《二鹊救友》是出自《虞初新志》的一篇文(wén)章，主要(yào)讲述两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊救助(zhù)朋(péng)友的寓(yù)言故事的。

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二鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻(fān)译及注释(shì)讲解，二(èr)鹊救友(yǒu)文言文翻(fān)译及注释拼(pīn)音

　　下(xià)面整理了文言文翻译及注(zhù)释。

　　某氏(shì)园中，有古木(mù)，鹊巢(cháo)其上，孵雏将出。

　　一日(rì)，鹊(què)徊(huái)翔(xiáng)其上，悲鸣不已。

　　顷之(zhī)，有(yǒu)群(qún)鹊(què)鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其(qí)后。

　　群鹊见而噪(zào)，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又(yòu)“咯咯”作声(shēng)，似允所(suǒ)请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯(fǔ)冲鹊巢，衔一(yī)赤(chì)蛇(shé)吞(tūn)之(zhī)。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆(qìng)且谢(xiè)也。

　　盖二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　译文：某人的(de)花园里(lǐ)有一株很古老(lǎo)的树，喜(xǐ)鹊在(zài)上面(miàn)筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已(yǐ)经快(kuài)长成(chéng)幼鸟了。

　　一青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗天，一(yī)只(zhǐ)喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停(tíng)地发出悲伤的嚎叫(jiào)。

　　不一会(huì)儿，成群(qún)的(de)喜鹊都渐(jiàn)渐闻声(shēng)赶来，聚集在树(shù)上，两只喜(xǐ)鹊仍然在树(shù)上(shàng)对叫，好似在对话一(yī)样(yàng)，不(bù)一会儿又扬(yáng)长而去。

　　可是又过(guò)了一会儿，一只鹳(guàn)从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两(liǎng)只(zhǐ)喜(xǐ)鹊像尾巴(bā)一(yī)样跟随在(zài)它后面(miàn)。

　　喜鹊(què)们见了便喧叫起来，好像有话(huà)要(yào)说。

　　鹳又发出“咯咯”的(de)叫声(shēng)，似乎在答应喜鹊的请(qǐng)求。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋(xuán)了三圈，突然俯身向鹊巢(cháo)冲了下(xià)来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起来，像在(zài)庆祝，并向鹳(guàn)致谢。

　　原(yuán)来(lái)两只喜鹊是去找鹳来救朋友(yǒu)的啊！

　　1.鹳(guàn)：一种(zhǒng)凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷之：在原文中(zhōng)等同＂未几＂''俄而(ér)''；

　　一会儿的意(yì)思(sī)

　　5.已：停(tíng)

　　6.作(zuò)：发出

　　7.雏(chú):变(biàn)成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作(zuò)动)

　　10.俄(é)而：一会

　　11.尾：在(zài)后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊(huái)：徘徊

　　15.作：发出

二鹊(què)救友文言文翻(fān)译是什么(me)?

　　二鹊救友(yǒu)文言文翻译如下：

　　在(zài)某人的(de)花园(yuán)里有(yǒu)一棵古(gǔ)树，喜鹊在上面筑巢，母鹊唤源型马上就要孵出小喜鹊了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢上来(lái)回(huí)地(dì)飞，不停地鸣叫。

　　很(hěn)快(kuài)，成(chéng)群的喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶(gǎn)来，聚(jù)集在树上(shàng)。

　　忽(hū)然(rán)有(yǒu)两只(zhǐ)喜鹊在树上对叫，好(hǎo)似在对话一样，然(rán)后便飞走了(le)。

　　过了一会(huì)儿，一(yī)只鹳(guàn)从空中(zhōng)飞来(lái)，发出“咯(gē)咯”的声音，两只喜(xǐ)鹊也跟在它后(hòu)面(miàn)。

　　其他喜鹊(què)们见(jiàn)了便喧叫起来，好像有什(shén)么事要说(shuō)。

　　鹳再(zài)次发出“咯咯”的叫声，似乎(hū)在答应喜鹊的请求。

　　鹳在(zài)古树上盘旋三圈，就(jiù)俯身向喜鹊的窝冲（下(xià)来(lái)），叼出一条赤蛇(shé)并(bìng)吞了(le)下去。

　　喜鹊(què)们欢呼飞舞(wǔ)起来，好(hǎo)像(xiàng)在庆祝，并且向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊(què)是去找鹳来做援兵的(de)。

二鹊救青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗友文言文(wén)及赏(shǎng)析

　　原(yuán)文：

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬(yáng)去(qù)。

　　未(wèi)几，一鹳横空(kōng)而(ér)来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦尾其后(hòu)。

　　群鹊见而(ér)噪(zào)，若(ruò)有所诉。

　　鹳(guàn)又“咯咯”作(zuò)声，似(shì)允所请(qǐng)。

　　鹳于古木和猜(cāi)上盘旋三(sān)匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之。

　　群(qún)鹊喧舞，若庆且(qiě)谢也。

　　盖二鹊招鹳(guàn)援友也。

　　赏析(xī)：

　　动物世界(jiè)里的(de)亲情也同(tóng)样让(ràng)人感动，本文中喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯，从而(ér)“悲鸣(míng)不已"，招来群鹊(què)，其中两只喜(xǐ)鹊请(qǐng)来一只鹳，也(yě)许是群(qún)鹊的友爱感动了鹳(guàn)，鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇(shé)吞之”。

　　动(dòng)物尚(shàng)能如此讲究情义，连(lián)动物都(dōu)如此，我们(men)人(rén)类岂能无情无(wú)义。

　　所以我们(men)要助人为乐，尽自己所(suǒ)能帮助他人，要团结(jié)友爱。

　　当(dāng)问题超出自己能力范裂芦围(wéi)时，要会动脑(nǎo)筋，就要善于借助(zhù)外(wài)部力量加以解(jiě)决，要学(xué)会求助。

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