说明方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用是说明方法及作用(yòng)：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的。

　　关于说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用以及说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，小学说明方法有(yǒu)哪些及作用，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用，语文说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用，所有说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

说明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事理，一(yī)要(yào)注意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子(zi)，真实(shí)具体有力(lì)地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服(fú)力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说(shuō)明事(shì)物的……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和(hé)它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏(píng)的建造(zào)材料(liào)极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的(de)相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为(wèi)了(le)使被说明(míng)对象更形象、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确(què)更详尽(jǐn)更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像(xiàng)倾(qīng)听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对(duì)某一概念(niàn)的本质特征作规(guī)定性的(de)说(shuō)明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时(shí)对抽象的字词能(néng)够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般(bān)性的(de)解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更(gèng)加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在河(hé)水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的(de)事物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗些事(shì)物解说更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假(jiǎ)设的(de)想法表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只有一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了(le)事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明该事物(wù)的××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的(de)××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言对说明的对象（或(huò)科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地说明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出(chū)说(shuō)明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以具(jù)体的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明(míng)更有说服力(lì).D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说(shuō)明对(duì)象的作用(yòng)）。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗