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  12月4~6号,继续教育(yù)学院院长叶(yè)勇一行(xíng)赴成都多(duō)所高校(xiào)调研学习。

  调(diào)研组检查了四川交通职业技(jì)术(shù)学院、四川交通运(yùn)输学(xué)校2个函授教学点的面授工作,并调(diào)研学习了(le)函(hán)授点所在(zài)学校和成(chéng)都中医药大学(xué)继续教育工作的成功(gōng)经验。

  四(sì)川(chuān)交通职(zhí)业技术学(xué)院是(shì)全国(guó)高职院校前(qián)50强(qiáng)、四川省前三强,具有极强(qiáng)的行业特色与办学实(shí)力(lì),也是我校最早一(yī)批校外成人教育(yù)函(hán)授站(zhàn)。

  四川省交通运输(shū)职业(yè)学校(xiào)是我校在(zài)四(sì)川(chuān)设立的两个函授站之一,10多(duō)年来(lái),一(yī)直与我校合作开展(zhǎn)成人学历教(jiào)育专(zhuān)科(kē)层次的人贵州海拔高度是多少才培养(yǎng)。

  在两所合作院(yuàn)校,大家(jiā)就学历(lì)继(jì)续教育的(de)教(jiào)学模式、教学管理改革(gé)进行了深(shēn)入探讨,共同(tóng)分析了当前(qián)学历和非(fēi)学历继续教育所面(miàn)临的(de)问(wèn)题,讨论了继续教育未来的(de)发展方向,并就如(rú)何(hé)拓展非学历(lì)培训的市(shì)场(chǎng)、提(tí)高培训(xùn)质量、资源(yuán)共享等(děng)方面达(dá)成了合作意向。

  在成都中医(yī)药大学,调(diào)研(yán)组一行(xíng)了解(jiě)了(le贵州海拔高度是多少)该(gāi)校(xiào)如何发(fā)挥全(quán)国双(shuāng)一(yī)流学校学科专业(yè)优势,通过设置中医学(xué)、护理(lǐ)学、营养食品与健康(kāng)等专业性极强的(de)专业,通过(guò)在全省各(gè)地市(shì)州全覆盖设立函授点,通(tōng)过先进的教学管理模式(shì)、教学(xué)质量保障措(cuò)施,拓展学历继续(xù)教育(yù)市场(chǎng),确(què)保(bǎo)近三年录取规模近万(wàn)人的有效做(zuò)法。

  交流(liú)中,双方还共同分析了学历和非(fēi)学历继续教育面临的生(shēng)源下降(jiàng)、培(péi)训市场竞争日(rì)趋激烈等新(xīn)的发展形(xíng)势,讨论了继续(xù)教育如何支持高校“双(shuāng)一流”建设、“新工科”“新医科”建设,如何准确定位(wèi)和未(wèi)来发展思路(lù)等问题。

重庆交通(tōng)大学继续(xù)教(jiào)育学(xué)院的介绍

  继续(xù)教(jiào)育学院是重庆交(jiāo)通(tōng)大学(xué)负责学历(lì)教育与非学历教育(yù)管理的二级教学机(jī)构(gòu)。

  学(xué)院有在岗(gǎng)教职(zhí)兆唤工(gōng)59人,有中(zhōng)级以上专业技术职务人员38人,其(qí)中(zhōng)副高级以昌(chāng)如上(shàng)职(zhí)称12人,具有较强(qiáng)的师资(zī)力量。

  学院已拥(yōng)有(yǒu)函授、自考、成人脱(tuō)产和岗位(wèi)培训等多(duō)种办学形式。

  其中(zhōng),继续教育中的学历教育分布15个(gè)省、市;各类各(gè)族(zú)迅凯层次专(zhuān)业方向50多(duō)个;岗位(wèi)培训拥有全国20多个省、市(shì)的办学网点。

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