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文章(zhāng)目录(lù)：

• 1、任继愈人(rén)物介(jiè)绍
• 2、教师(shī)的论(lùn)文(wén)
• 3、黄敏儿的(de)研究成果
• 4、史际春的部分论文(wén)

任继愈人物介(jiè)绍(shào)

任(rèn)继愈：出生于辽(liáo)宁(níng)省(shěng)，被(bèi)誉为东北三(sān)杰之(zhī)一(yī)，他(tā)是中国传统(tǒng)武(wǔ)术著(zhù)名大师，擅长(zhǎng)形意拳和八卦掌(zhǎng)。宋德生：出生(shēng)于辽宁省，也是东北三(sān)杰之一，他是中国传统武(wǔ)术界的重要人物之(zhī)一，擅长形意拳、太(tài)极拳(quán)和(hé)八卦掌。

孔繁森同志是(shì)优秀员，焦裕禄式(shì)的好、时(shí)代先锋(fēng)、先(xiān)锋、领(lǐng)导的楷模、我(wǒ)们学习的(de)好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学(xué)家、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名(míng)誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北(běi)京：中国社会科学出版社，2005年。

任继愈(yù)，中国(guó)佛教哲学(xué)家。山东省平原县人。1941年毕业于西南联大北(běi)京(jīng)大学研究院文学研究所。后即任教于北京大(dà)学哲学系(xì)。

教师的(de)论文

1、“同学们都听过哪些(xiē)有趣的故事(shì)呢，老师(shī)喜欢的故事有神(shén)话故事、童话故事，我有一个习惯，就是喜欢探究理由(yóu)，若是这个故事(shì)我没(méi)看明白(bái)或者(zhě)认为故(gù)事没(méi)有到结(jié)尾的时候，我会让同学们把(bǎ)故事讲(jiǎng)完。

2、教师学术论文(wén)是指教师作为作者或参与(yǔ)者在教育教学领域中(zhōng)撰写的学术性(xìng)论(lùn)文。

3、教师经验论(lùn)文篇一 思想(xiǎng)品德方面(miàn)： 在一(yī)年的教(jiào)育教(jiào)学(xué)工(gōng)作(zuò)中我能认真学习国家的有关教育(yù)方针，认真学习党的先进(jìn)理论知(zhī)识以及党(dǎng)的十(shí)七大会议精神，自觉(jué)践行“三个代表”精神，热爱教(jiào)育事业，始终不忘人民(mín)教师职责，爱学(xué)校、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们应该以饱满的热情，积极的态度，加强自(zì)身职业道德素(sù)质(zhì)修(xiū)养，在工作中(zhōng)“明规范，树楷模，铸师魂(hún)，”做新(xīn)时代“四有”好老师，用(yòng)师魂铸就幸(xìng)福教育。 篇二：教师的青(qīng)春在爱和责任中(zhōng)奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人学术论(lùn)文篇一 教师的角色期待 摘要：教师(shī)的角(jiǎo)色期待与(yǔ)规范(fàn)是(shì)随着(zhe)社会发展(zhǎn)和人们对教(jiào)育认识的深化而逐步演进的，不同的主体不(bù)同(tóng)的(de)视角对教(jiào)师(shī)的角(jiǎo)色期(qī)待也是不同的。在一定的(de)社会(huì)历史背(bèi)景中，对教(jiào)师的角(jiǎo)色期待也存在(zài)着共识。

黄(huáng)敏儿的研究成果

2、等(děng)报刊的编辑， [1] 并著(zhù)有关于编辑(jí)的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅(xùn)和文学研(yán)究会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)很大。孙犁是他参加抗日战(zhàn)争后于1938年开始使用的(de)笔名。1942年加入中国(guó)共产党。

史际(jì)春的(de)部分(fēn)论文(wén)

物理学方面(miàn)的论文篇1 试谈(tán)物理学专业电动(dòng)力学课程教学 动(dòng)力学(xué)电磁现象的经典的动力学理论。通常也称为经典电动力学，电动力学是它的(de)简称。它研究电磁场的基本属(shǔ)性、运动规律以及电磁场和带电物质的相互作用。

主要论著有《经济(jì)法(fǎ)总论》、《论商法》、《企业(yè)和公司法》、《香(xiāng)港知识产(chǎn)权法(fǎ)》等，在《中国(guó)社会科学》、《法学(xué)研(yán)究》、《中国(guó)法学(xué)》、《光明日报》、《法(fǎ)学家》等刊物和国外(wài)刊物(wù)上发表论文二百余篇(piān)。

“理论研究型”论文针对秘书学或秘书工(gōng)作中某一(yī)个(些)问题、现象(xiàng)进行深入分析、讨论(lùn)并得(dé)到有意义结论的论(lùn)文，主要(yào)是释理，可以(yǐ)对秘书学(xué)专业(yè)中已有的(de)理论进行(xíng)阐释，也可(kě)以提出新(xīn)的秘书学理论，还(hái)可以(yǐ)对中国秘(mì)书发(fā)展过(guò)程中各种现象(xiàng)进行梳理(lǐ)研究。

经济法是调整(zhěng)经济管理和经济运行过程中(zhōng)产生的经济关(guān)系的法(fǎ)律规范(fàn)的总(zǒng)称。作(zuò)为(wèi)一个独(dú)立(lì)的法律部(bù)门，经济(jì)法是我国社(shè)会主义法律体系的重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部分。

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