张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)著(zhù)名的(de)考研导师(shī)，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门(mén)的(de)小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常(cháng)在网络上(shàng)评(píng)论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻传播(bō)的人(rén)中，八成没(méi)有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的(de)教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播的红(hóng)利，吃(chī)着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育(yù)部的(de)发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在(zài)2023年(nián)6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红(hóng)言论(lùn)。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人(rén)高调的(de)姿态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的最主要(yào)的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可(kě)能(néng)存(cún)在争议(yì)，但确实给(gěi)更(gèng)多的(de)家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说(shuō)，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣(qù)发(fā)展未来。如(rú)果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度(dù)上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该帮学(xué)生(shēng)发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适(shì)合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意义的是：让学(xué)生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词够(gòu)有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更(gèng)多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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