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现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?

现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少? 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰是著名的考研导师(shī),从网络走(zǒu)红后(hòu),他(tā)开(kāi)始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一(yī)步扩大,进军(jūn)高考志愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州,成立了(le)专门的公司,公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下,张雪峰有先发优势,毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前,已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出(chū)众的口才,迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评(píng)论(lùn)现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?高(gāo)等院校(xiào),发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议,多次引(yǐn)起争(zhēng)议(yì)。这次,他真(zhēn)的(de)闯祸(huò)了,所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称,如果我(wǒ)是孩子的家长,孩子非要报(bào)考新闻学,我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示,闭着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个(gè)专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢?他也并(bìng)非是一时兴起,胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称,现在(zài)人人是自媒体(tǐ),学新(xīn)闻传播的人中(zhōng),八成没有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰(fēng)此(cǐ)番言论后,引起传媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论,认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红利,吃着传(chuán)播的饭,砸着传播的锅。

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在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu),权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声,教(jiào)育部表示,严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报(bào)点名批评,他也(yě)害(hài)怕了_黑料正(zhèng)能量

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的(de)上万元(yuán),有的(de)高达(dá)几万(wàn)元。教育(yù)部(bù)的发声,无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内(nèi)容,目(mù)前已经下架。

张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育(yù)报(bào)点名批评,他也害(hài)怕了_黑料正(zhèng)能量

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng),炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业,而忽视了(le)学生的个人兴趣,具有误导性。

张雪峰“闯(chuǎng)祸”了,权威部(bù)门(mén)发声,教育报点(diǎn)名批评,他(tā)也害怕(pà)了_黑料正能量

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu),他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示,突然有种感觉,我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰“闯祸”了,权威部(bù)门发声,教育报点名批(pī)评,他也害怕了(le)_黑料(liào)正能量

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人,在(zài)风口浪尖之(zhī)下,他明(míng)显收(shōu)敛了(le)个人高调的姿态(tài)。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻(wěn)向大(dà)家传递,不(bù)再(zài)敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未(wèi)来,张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问(wèn)题,公司经营能不能持续,都将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理论层面上看,张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上(shàng)看,我们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发(fā),引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想,实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知(zhī)识后(hòu),面临(lín)的最主要的问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存(cún)角度给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的参考和意见,他的言论可能存在(zài)争议,但确实给更多的家长和学生打开了思路(lù),这不(bù)就是(shì)我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗(ma)?

很(hěn)多(duō)人站(zhàn)在一(yī)定高(gāo)度上(shàng)会(huì)说,要让学生按(àn)照(zhào)自我的(de)兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学生,而不结合学生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发,那(nà)这种言论(lùn)毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作为一个(gè)学生,他(tā)的认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书本知识(shí),他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù),并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师,应该帮(bāng)学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣,或者是对(duì)他(tā)未(wèi)来真正有益(yì)的事情,以(yǐ)防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣?真正的兴(xīng)趣是你做了这件事,发(fā)现了这件事存(cún)在(zài)困难,但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成,要去做,这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事(shì),但就是喜欢,内心想做,但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现,不适合,不想做。

这不是(shì)兴趣,是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导,真正对学生有意义(yì)的(de)是:让学生(shēng)区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng),还是真实的兴趣。

我想,这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持(chí)度(dù)的原(yuán)因吧(ba),他在帮更多的学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的,但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽(hū)略(lüè),否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳(wěn)。

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