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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动(dòng)词(cí)词性的。

　　释(shì)义：不(bù)记(jì)得过去的事;没有(yǒu)记住应该记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见(jiàn)已(yǐ)二(èr)年余了(le)，我最(zuì)不能忘记的(de)是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我(wǒ)这教(jiào)诫的言语，务(wù)要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：钟南山为什么被说成钟百亿李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着(zhe)，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟与其(qí)联(lián)系之事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤起(qǐ)情感和时间(jiān)，还有和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相(xiāng)对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

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　　晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可(kě)以(yǐ)回复：我(wǒ)会(huì)用手(shǒu)机备忘录注(zhù)明(míng)并定个(gè)闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依(yī)旧不放心，还可(kě)以用记事本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或(huò)者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系之事件的(de)数目(mù)、所唤起(qǐ)情感和时间以(yǐ)及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽(jǐn)量(liàng)在(zài)有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工(gōng)作是很辛(xīn)苦的(de)，要照顾(gù)几十个学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出(chū)现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能(néng)够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多不(bù)必要的(de)麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与(yǔ)关心也是(shì)至关重要(yào)的。

　　如(rú)果说，我们可(kě)以做(zuò)到在平时(shí)总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的工作的话，老师(shī)自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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