保持愚笨,保持饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥饿的意(yì)思(sī)是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有(yǒu)饥(jī)饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴(nú)婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥(jī)饿造(zào)句(jù)：1、大雪封(fēng)山(shān)了，猴子在(zài)饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病和(hé范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音)饥饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在(zài)，世界上还(hái)有(yǒu)不少(shǎo)人没有摆(bǎi)脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感到有(yǒu)些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯(shǔ)告的意思：

　　我(wǒ)笨(bèn)我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的(de)首(shǒu)要唯销(xiāo)理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多(duō)语汇和句型(xíng)的用(yòng)法没(méi)有(yǒu)道(dào)理(lǐ)可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们(men)就(jiù)是这样用的，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细(xì)分析起(qǐ)来(lái)或许可以(yǐ)找(zhǎo)到语(yǔ)法上的解释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们(men)学说话的时(shí)候，从(cóng)来(lái)没(méi)有问过“为什(shén)么会这么(me)说” 吧，但是为(wèi)什么(me)后来(lái)会说的这(zhè)么好?因为我(wǒ)们听的多，说(shuō)的(de)多，自然就记(jì)在(zài)脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最(zuì)好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的(de)后天语言，所以必须(xū)将(jiāng)人家现成的东西(xī)反复在脑(nǎo)海里形成(chéng)神经反射，不(bù)用关心为什(shén)么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有任何一种教材的(de)经(jīng)典(diǎn)程度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结(jié)构是最严谨(jǐn)的，流传(chuán)了(le)好几代人(rén)，依(yī)然保(bǎo)持(chí)最(zuì)为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的神经刺(范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音cì)激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背诵大量文章，写(xiě)大量东西，听(tīng)大量文章，是根本不(bù)可(kě)能达到目的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还不能说真正(zhèng)认(rèn)识了。

　　在听力(lì)中听(tīng)到了这个单(dān)词(cí)，能反应过(guò)来是它吗?在想表达这种意思的时(shí)候，能反应(yīng)过来应(yīng)该用(yòng)它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候(hòu)，都是无形中(zhōng)进行了(le)听，说，读，写等不经意的“练习(xí)”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突击可(kě)以学好的，一下子(zi)花上好几个小时拼命(mìng)学英语，是(shì)无济(jì)于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十几分钟(zhōng)的(de)零碎(suì)时间听，背一(yī)段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应该在可(kě)能的场合多多练习(xí)使用。

　　不要(yào)老是(shì)用自己喜欢或(huò)者(zhě)熟(shú)悉的单词或者句型，这样的(de)话，新学的东西永(yǒng)远得不到强化，慢慢的又会(huì)变的陌(mò)生，人将会永远停留(liú)原有的(de)水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断接(jiē)触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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