高考小说标题(tí)的作用的答题模式，小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式和例题是小说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；人物(wù)上(shàng)，突出人物形象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主(zhǔ)旨；表(biǎo)达(dá)上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标题(tí)的作用(yòng)的(de)答题模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的(de)作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心事件或(huò)关(guān)键人、物(wù)，成为(wèi)全(quán)文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出(chū)人物形(xíng)象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻(yù)象征(zhēng)的运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情(qíng)节即围(wéi)绕(rào)这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄(jì)托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事(shì)物、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么(me)为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物(wù)性(xìng)格、表明作者的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词(cí)的(de)本(běn)义，字(zì)面(miàn)义入手，联系文(wén)章内容，得出标题(tí)的深层含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手(shǒu)，联系文章的(de)人物(wù)形象及(jí)隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作(zuò)者感情，主题思想(xiǎng)入(rù)手(shǒu)，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少(zhǔ)要内容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼”（提示文(wén)章中(zhōng)心）。海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少>

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外(wài)还(hái)有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅读兴(xīng)趣。

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