张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来(中国内战打了几年，中国内战打了几年时间lái)方(fāng)向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平(中国内战打了几年，中国内战打了几年时间píng)台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评(píng)论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议(yì)，多次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并(bìng)非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就(jiù)是(shì)在(zài)享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学(xué)生(shēng)在大学(xué)学完专业知识(shí)后，面(miàn)临(lín)的最主要的问(wèn)题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一(yī)个(gè)学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhè中国内战打了几年，中国内战打了几年时间ng)的(de)兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事(shì)的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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