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一年级语(yǔ)文一类字和二(èr)类字是什么意思啊，小学一年级(jí)语文一(yī)类字(zì)和二类字是什么

　　一(yī)年级(jí)语文一类字是课本中写(xiě)在田字格里的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些(xiē)字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基础教(jiào)育(yù)课程体系中的(de)一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容(róng)是语言文化，其运行的形式也是语言文化。家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好p>

　　语文能力是学(xué)习其(qí)他学科(kē)和科学(xué)的基(jī)础，也是一门重要的人文社(shè)会科(kē)学，是(shì)人们相(xiāng)互交流思想等的(de)工具(jù)。

一类字(zì)和二类(lèi)字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字的(de)解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音(yīn)、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造(zào)句、会应(yīng)用于口语(yǔ)和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的(de)字,统计在语文书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现(xiàn)时会读(dú)，其他(tā)知识(shí)不要求(qiú)全体学生(shēng)掌(zhǎng)握，但可作(zuò)为分层(céng)教学时A层学生的学(xué)习内容(róng)。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边(biān)横线间(jiān)隔中有拼(pīn)音的(de)字,统计(jì)在语文书后的《认(rèn)字(zì)表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二(èr)类字的学习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字(zì)的学习(xí)和(hé)巩(gǒng)固(gù)

　　学生除了知道这个字的结构，正确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注(zhù)音……其(qí)实就是学习这些生字的字(zì)音、字(zì)形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩(hái)子(zi)们掌握之后，进行听(tīng)写或(huò)看拼音写词语等考(kǎo)查，以便(biàn)掌握(wò)孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的(de)字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学(xué)习课文(wén)时(shí)，读(dú)课文、读句子(zi)的过拦(lán)氏空(kōng)程(chéng)中(zhōng)认识这些生字，那就了解了(le)这些生(shēng)字在怎(zěn)样的(de)语境中使用，而不是单独的拿出一个(gè)字(zì)让孩子去记，这样效(xiào)果是非常低(dī)下的(de)，而(ér)核(hé)游且还是(shì)容易(yì)错，就是很多学生会(huì)写这个(gè)字(zì)之后，在考试中又不会了(le)的主要的原(yuán)因。

　　建议把二类字(zì)拿出来写在纸上，这个字(zì)上面(miàn)的注音，则需要孩子们(men)独立(lì)完成(chéng)。

　　如(rú)果这(zhè)些生(shēng)字的注(zhù)音全部正确，孩(hái)子对这些(xiē)字应该(gāi)是认识，这(zhè)只(zhǐ)是初步的学(xué)习，在(zài)认识的基础上要理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注会(huì)认字(zì)中带颜色的会(huì)认字，带颜(yán)色的会认字是(shì)多音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音(yīn)，还要掌握它的(de)其他(tā)音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认字(zì)表，还(hái)有写(xiě)字表，除了认字表、写字(zì)表之外(wài)，还有词语(yǔ)表(biǎo)，我(wǒ)们可(kě)以好好利用起(qǐ)来。

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