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软化和拉直哪个持久,为啥头发软化了一洗就不直了

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  《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大学的(de)留(liú)学生活,表达了(le)深切的怀念(niàn)之情。

  接下来(lái)分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

  忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析(xī)

  1.大概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵罢(bà)。

  赏(shǎng)析(xī):与(yǔ)句(jù)末语气(qì)的罢(bà)合用,以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

  赏析(xī):表(biǎo)达了作者对清国留学生(s软化和拉直哪个持久,为啥头发软化了一洗就不直了hēng)在(zài)东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

  3.他的对于(yú)我的热(rè)心的希望,不倦的教(jiào)诲,小而(ér)言之(zhī),是(shì)为中国,就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国(guó)去。

  他(tā)的(de)性格,在我的眼里和(hé)心里是伟大(dà)的。

  赏析:深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

  赏析:表明事(shì)实并未出(chū)现,不过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

  这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对(duì)藤(téng)野先(xiān)生的怀念(niàn)。

  5.因为状况也无聊,说(shuō)起来也无非使他失望,便连信也(yě)怕(pà)敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命后中(zhōng)国(guó)依然是半(bàn)殖民地(dì)半(bàn)封建社(shè)会的现(xiàn)状的(de)失望和不满,从而也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)对自己对(duì)中国人民的关(guān)心(xīn)和期望(wàng),含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的(de)深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

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  好词:

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀少而觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

  4、诘(jí)责(zé):诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖软化和拉直哪个持久,为啥头发软化了一洗就不直了(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低(dī);扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫(cuò):转折。

  指(zhǐ)声音的高低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

  9、小(xiǎo)而言之:从(cóng)小处来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛(níng),再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却还(hái)多,后(hòu)来用被(bèi)盖了全身,用衣(yī)服包了头脸,只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟无从插嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个市镇(zhèn),并不大(dà),天冷(lěng)得利(lì)害,还(hái)没有中国的学生。

  3、有一天,本(běn)级的学生(shēng)会干(gàn)事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了,要(yào)借(jiè)我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差(chà)就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信,拆(chāi)开(kāi)看时(shí),第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看(kàn)一片都有的,但在(zài)我(wǒ),这一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

  此后(hòu)回到(dào)中国来,我(wǒ)看见(jiàn)那些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们(men),他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那地,我的意见却变化(huà)了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干,然而(ér)好意难却(què),也(yě)只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理想,去日本(běn)留学(xué),在东京的(de)弘文学院补习(xí)日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专(zhuān)门(mén)学校学(xué)医(yī)。

  毕(bì)业于(yú)爱知县立医(yī)学(xué)校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

  鲁迅在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者,并模桥且同他建立了深厚的(de)师(shī)生友(yǒu)谊。

  在日本(běn)军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响下,当时的日本(běn)人对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

  但藤野先生(shēng)并不(bù)如此,他对来自(zì)弱国(guó)的(de)鲁迅毫不(bù)歧视,倍(bèi)加爱护,并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫(pò)害,从北京南(nán)下(xià),来到厦门(mén)大学(xué)任教(jiào),作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生(shēng),此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期,后收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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