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　　带符号(hào)搬家法

　　当一(yī)个计算题(tí)只有同一级运算（只有乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算）又没有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号(hào)，括号里(lǐ)不(bù)变(biàn)号，括(kuò)号前是减号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号，括号前是除号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们要知(zhī)道(dào)好(hǎo)朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那两个(gè)数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数(shù)两(liǎng)两相加(jiā)等于10，我们把他们(men)叫做好朋(péng)友数(shù)。

　　加法学会了，现在(zài)我(wǒ)们(men)来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位上的5代(dài)表1个(gè)5。

　　所(suǒ)以，可以(yǐ)把15拆成10和(hé)5。

　　遇到减(jiǎn)法，先(xiān)用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学快速(sù)口(kǒu)算(suàn)方法

　　只要熟(shú)练掌握计算法则和(hé)运算顺(shùn)序，根(gēn)据(jù)题目本身的(de)特点，使贺(hè)咐埋(mái)用合(hé)理、灵(líng)活的计算方法，化繁(fán)为简，化(huà)难为易，就(jiù)能(néng)算得又快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为大家介绍(shào)5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬(bān)家法

　　当一个计算题只有同一级(jí)运算(suàn)（只有乘除(chú)或只有加减运(yùn)算）又没有括号(hào)时，我(wǒ)们可以“带(dài)符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法(fǎ)

　　加括号(hào)法

　　（1）在(zài)加减运算中添括(kuò)号(hào)时(shí)，括号(hào)前是加号，括号里不(bù)变号，括号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号前是(shì)除号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运(yùn)算中去(qù)括号时，括号(hào)前(qián)是加号，去掉括(kuò)号不(bù)变号，括号前是减号，去掉括号要(yào)变号（原(yuán)来括号里的加，现在要变为(wèi)减；原(yuán)来是减，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号时，括号前是乘号，去掉括(kuò)号不(bù)变号，括号前(qián)是除号，去(qù)掉(diào)括号(hào)要(yào)变号（原(yuán)来括号(hào)里的乘，现(xiàn)在就(jiù)要变(biàn)为除；原来是除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法(fǎ)

　　括号里是加或(huò)减运算，与另一(yī)个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法(fǎ)

　　看到名字，就知道这个方法(fǎ)的(de)含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观察，发(fā)现规律(lǜ)。

　　还要(yào)注意还哦，有借有还，再借(jiè)不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战fēn)法

　　拆(chāi)分(fēn)法就(jiù)是为了方便计算(suàn)，把一个(gè)数(shù)拆成几个数。

　　这需要一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友”，如(rú)：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子(zi)熟练运用(yòng)速算方法，需要通(tōng)过持之以恒的练习，提升计算能简液力，这(zhè)样，无论平时做作业还是考试都能游刃有余(yú)。

　　建议(yì)家长每天(tiān)抽出5分钟(zhōng)时间，帮助(zhù)孩子进行口算练(liàn)习，培养孩子(zi)快速、准确口算(suàn)的能(néng)力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记录好用时，做完后马上核(hé)对正误(wù)，并(bìng)分析做错的原(yuán)因。

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