春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用呢？春天的(de)声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢以(yǐ)及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什自家养一只人工苏卡达违法吗，养了10年的苏卡达算犯法吗么用排比句，春(chūn)天的气息(xī)的排比句，用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的句子等问题，农商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下的(de)生活(huó)知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几月

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季(jì)，南半(bàn)球的(de)季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢(ne)

　　春(chūn)天的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气相同的(de)词组或句子并排在一(yī)起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句(jù)子也可以称为(wèi)排比句。

　　一(yī)般(bān)使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气(qì)势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使层(céng)次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象生动(dòng)之(zhī)效(xiào)。

“春天(tiān)的(de)声音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话(huà)，而自家养一只人工苏卡达违法吗，养了10年的苏卡达算犯法吗人才会有声音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是(shì)春(chūn)雨润物的声(shēng)音(yīn)；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是(shì)候(hòu)鸟回归(guī)的(de)鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声(shēng)音(yīn)……

　　这(zhè)句话除了运用了(le)拟人的修辞(cí)手法，还(hái)用了排比的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体(tǐ)，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的(de)表(biǎo)达形(xíng)式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人的言行或思(sī)想感(gǎn)情，用描写人(rén)的(de)词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等(děng)方面(miàn)着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均类(lèi)似(shì)、语气(qì)一致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构(gòu)形式相同(tóng)或(huò)基本相同(tóng)，意义对称的一对(duì)短(duǎn)语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情(qíng)，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起别(bié)人的注(zhù)意，故意先提出自家养一只人工苏卡达违法吗，养了10年的苏卡达算犯法吗问题，然后(hòu)自己回(huí)答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问(wèn)表肯(kěn)定，只问(wèn)不答(dá)，答案暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法

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