1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的(de)科(kē)学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十(shí)分(fēn)好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他(tā)面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜(shèng)了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的(de)研究一窍(qiào)不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪(jì)以(yǐ)来(lái)，人们一直在(zài)不断的探(tàn)索其(qí)中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶(y新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久è)比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基(jī)因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久》这样的(de)科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存(cún)在。对(duì)于这样的(de)说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的(de)都(dōu)市(shì)传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成(chéng)了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维体的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家之(zhī)一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们(men)推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是成为了(le)美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字命(mìng)名为(wèi)导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决(jué)心要释(shì)放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世(shì)界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到(dào)的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的(de)百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一(yī)直切(qiè)一直(zhí)切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然(rán)没(méi)有受到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部(bù)分的(de)大脑是(shì)没有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的很大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印在了大多(duō)数人(rén)的脑海当(dāng)中，再(zài)配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑(nǎo)实验(yàn)，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们(men)就会(huì)慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万(wàn)年的(de)自然(rán)选择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大(dà)脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的(de)结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合(hé)各(gè)种感觉、控(kòng)制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一(yī)个人(rén)喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不(bù)是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么(me)多(duō)的能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来(lái)说是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其实(shí)是属于初级(jí)的视觉(jué)皮(pí)层(céng)，当他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层(céng)扫描和功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久做特定的(de)任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部(bù)分(fēn)是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿(yì)个神(shén)经元协调工作(zuò)的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非(fēi)常现实的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这个都市(shì)传说。这也(yě)意味着更(gèng)多(duō)的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧(huì)，你要做(zuò)的(de)就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确实存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫(jiào)做突(tū)触的(de)结构(gòu)，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神(shén)经元(yuán)之间的(de)电信号进行传(chuán)递(dì)。我们任(rèn)何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一(yī)个(gè)信号，那么你的(de)知(zhī)识越(yuè)多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出(chū)的结构就会(huì)变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般(bān)人实际(jì)发(fā)出的(de)连一(yī)半都达(dá)不(bù)到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地(dì)理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差(chà)距确(què)实(shí)是巨(jù)大(dà)的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也(yě)就是学(xué)习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更(gèng)快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么(me)这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的(de)一种(zhǒng)联合能(néng)力(lì)。

由一个(gè)神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链(liàn)接，而(ér)这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的(de)神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习(xí)、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化(huà)它(tā)们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于思(sī)考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并(bìng)不(bù)是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而(ér)已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用(yòng)的多的突(tū)触(chù)就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的(de)信息占用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么(me)这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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