音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需(xū)要的(de)具有较好音乐素养和教学能力(lì)的(de)专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须(xū)能够顺利进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部的(de)作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称成音乐(lè)内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素(sù)都(dōu)服(fú)务于音(yīn)乐(lè)内容，每(měi)个(gè)声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业(yè)后找到一份稳(wěn)定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多数(shh2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称ù)音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位(wèi)课程可以为自(zì)己在大(dà)学所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和(hé)资(zī)源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息(xī)学等领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传(chuán)统(tǒng)音乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自己的(de)风格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不断发展的(de)音(yīn)乐产业中工作所需要的(de)一系列工具(jù)和(hé)技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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