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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人：1、以选(xuǎn)择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的(de)话题(tí)：不同年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿的(de)特(tè)点，因(yīn)人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而(ér)有(yǒu)趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也可(kě)以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们(men)养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐(cān)习惯退步了(le)，大(dà)部分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自己(jǐ)不(bù)主(zhǔ)动独立进(jìn)餐(cān)，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时(shí)间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的(de)话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是(sh乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人ì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼(yòu)儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看(kàn)什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢(huān)看(kàn)这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物(wù)和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里(lǐ)面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和(hé)旁(páng)边(biān)的小朋友说说自(zì)己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么(me)喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈。

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