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音读(dú)训读的解(jiě)释是什么,音读训读(dú)的解(jiě)释

  问什么是音读?什么是训读?答简单(dān)来说(shuō),每(měi)个(gè)汉字一般(bān)都会有两种读法(fǎ),一种(zhǒng)叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉字的(de)读音,按照(zhào)这个(gè)汉字(zì)从(cóng)中国传入日本的时候的读音

  来发音(yīn)。

  根据汉字传入的时代和来源地的不同,大致可以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几种。

  但是(shì),这些汉字(zì)的发音和现代汉语中同(tóng)一汉(hàn)字

  的发音(yīn)已经(jīng)有所不同了。

  “音读”的词(cí)汇(huì)多是汉语的固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按照日(rì)本固有的语(yǔ)言

  来读这个汉字时的读法。

  “训读(dú)”的(de)词(cí)汇多(duō)是表达日本固有事物的(de)固有词汇等。

  有不少汉字具有两

  种以(yǐ)上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

  例音(yīn)读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什(shén)么意(yì)思?

  训读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种(zhǒng)发音方式,是使用(yòng)该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

  所以(yǐ)训读(dú)只借用(yòng)汉字的形和义,不采用(yòng)汉语的音。

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语(yǔ)对汉(hàn)语的译音读出来,叫音(yīn)读(dú)同一个(gè)汉字(zì)在日语(yǔ)中可(kě)能有不止一种(zhǒng)读法,是由(yóu)于(yú)其(qí)在不同时期(qī)(南北朝(cháo)、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法(fǎ),一种叫做(zuò)“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两(liǎng)种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语和韩语中的训读(dú)

  1、日语(yǔ)

  在日语里(lǐ),训(xùn)读(训読)是以日(rì)语(yǔ)固有的发音来(lái)读出汉(hàn)字,与该汉字本身的好耐字(zì)音(yīn)(吴音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等)有(yǒu)很大的不同。

  例:“金”训读为“かね”逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的(kane),是和语固有(yǒu)之说法(fǎ),与字(zì)音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认(rèn)为现代“韩语不存在训读(dú)”。

  但(dàn)近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万(wàn)叶假名的(de)标记(jì)法存在,充分(fēn)利用这些汉字的训读。

  使用类(lèi)似于和训(日(rì)本的训读)的韩训。

  对某(mǒu)些的(de)汉(hàn)字,这意味着相关(guān)“汉语(yǔ)传入以(yǐ)前(qián)的朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩训。

  现如今除了在语言学与语源论等进(jìn)行讨(tǎo)论以外(wài),日(rì)常(cháng)言语已经不再(zài)使(shǐ)用。

  但是“串”“钊(zhāo)”等(děng)为例(lì)外存在的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的情况下(xià)意思为“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思(sī),这类的韩语类(lèi)似于日文的“国训(xùn)”。

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