生乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先(xiān)乎吾翻译句(jù)式，生乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻道也(yě)固先乎吾翻译(yì)成现代汉语是这(zhè)句话的(de)意思为生在我前面，他懂得道理本来就早(zǎo)于我的。

　　关于生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其闻(wén)道也固先(xiān)乎(hū)吾翻译成(chéng)现代汉(hàn)语以(yǐ)及(jí)生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译乎，生乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代汉语，生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也(yě)固先乎吾的(de)翻译，生(shēng)乎吾前其(qí)闻道(dào)也(yě)固先(xiān)乎吾吾(wú)从而师之的意思(sī)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

生(shēng)乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成现代汉语

　　出自韩(hán)愈的(de)《师说》，本文中(zhōng)，小(xiǎo)编整(zhěng)理(lǐ)了这(zhè)篇文言文的(de)相关知识，快来(lái)看看吧！

　　《师说》大约是作者于贞元十(shí)七年至十八(bā)年（公元801—公(gōng)元(yuán)802年），在京(jīng)任国(guó)子监四门博士时所作。

　　作(zuò)者到国子监上(shàng)任(rèn)后，发现科场黑暗，朝政腐(fǔ)败，吏(lì)制弊端重(zhòng)重(zhòng)，当时的上(shàng)层社会，看不(bù)起(qǐ)教书之(zhī)人。

　　在士大(dà)夫阶(jiē)层(céng)中(zhōng)存在着既不愿(yuàn)求(qiú)师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回(huí)答(dá)李蟠的提问撰(zhuàn)写这篇(piān)文(wén)章，以澄清人(rén)们在“求师”和“为师”上的模糊认识。

　　《师(shī)说》大约是(shì)作者于贞元十七年至十八年（公(gōng)元(yuán)801—公元802年(nián)），在京任国子监四门博士时所作。

　　作(zuò)者到国子监上(shàng)任后，发现科场(chǎng)黑(hēi)暗(àn)，朝政腐败，吏(lì)制弊端(duān)重重，当时的上(shàng)层社会，看不起教书之人。

　　在士(shì)大夫阶层中存在着既不愿求师(shī)，又(yòu)“羞于(yú)为师”的观念。

　　作者借用回(huí)答李蟠(pán)的提问撰写这篇文章，以澄清人们(men)在“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其(qí)闻道也固先乎(hū)吾(wú)是什(shén)么(me)句式

　　“生乎吾前，其闻(wén)道也固先乎(hū)吾”这句(jù)话中有两处介宾结构状语后置。

　　1、生(shēng)乎(hū)吾前：在我之前出生。

　　将“带郑乎(hū)吾前（在我(wǒ)之前(qián)）”这个(gè)状语放在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的后面(miàn)，是文言(yán)文(wén)常见的“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样(yàng)是将“乎吾（比我）”这个状语放在谓语形容词(cí)“先（早）”的后(hòu)面(miàn)。

　　文(wén)言文的(de)状语并不是一定要后置的，但是，有一种状语必定后(hòu)置(zhì)，那(nà)就是介(jiè)宾(bīn)结构作(zuò)状语。

　　我们知道(dào)，状(zhuàng)语是(shì)用(yòng)来(lái)修饰、限制(zhì)谓语动词或形容词三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容的，表(biǎo)示谓语中心词(cí)的(de)状态(tài)、方式、时间、处所或程度。

　　表示状(zhuàng)态、程度(dù)时，一般不需(xū)要用介(jiè)词“介入”某个对象，如“强烈地”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但表示方式、时间、处所时，往往需(xū)要用介(jiè)词来引入对象，如(rú)“在哪里”、“于哪天”、“用(yòng)什么”。

　　其中(zhōng)的“在”、“于”、“用”是介词，后面是(shì)介词引入(rù)的对(duì)象，属(shǔ)于介词的(de)宾(bīn)语。

　　竖(shù)让这样的结构叫“介宾结构”。

　　文言文凡是(shì)介宾结构都要放在谓语中心词的(de)后面。

　　如“在市场上买的”，表(biǎo)述(shù)为“购于市”；“用(yòng)道理(lǐ)劝说他(tā)”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介(jiè)词(cí)时，意义(yì)相当于：于(yú)、在(zài)。

　　其实，现(xiàn)代(dài)汉语(yǔ)也有状语后置的情况(kuàng)，例(lì)如(rú)问(wèn)题中的(de)例(lì)子，也可以(yǐ)说(shuō)成(chéng三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容)“生在我之前”；“早于我”。

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