大学的学分(fēn)是(shì)啥意思(sī)，大(dà)学学(xué)分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

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大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的规范是(shì)什(shén)么(me)

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质(zhì)和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学在(zài)国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制(zhì)”，1978年国内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试行学(xué)分制，现在学(xué)分制变革(gé)已在国内高(gāo)校全面(miàn)推(tuī)开。

大(dà)学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程(chéng)及实践环节的详细学分数以专(zhuā六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思n)业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学分收费(fèi)的(de)准则(zé)。

　　经过学分能够评判学(xué)生在(zài)大学(xué)期间的学习常识的广度，学(xué)生获得(dé)的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学(xué)到的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成(chéng)了(le)点评学生优异(yì)程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制，是指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束(shù)的特征，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强(qiáng)、专业分类紧密(mì)完好的特性(xìng)，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程(chéng)的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生在(zài)必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有(yǒu)必(bì)要获(huò)得的结(jié)业总学(xué)分(fēn)作为(wèi)结业规(guī)范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教(jiào)育方案中各门课程及教育环节(jié)的学时(shí)量，确(què)认每门课程的学分(fēn)，设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类(lèi)课程的份额，以及准予学生结业(yè)的(de)最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生(shēng)每(měi)门课程的(de)学习(xí)成果(guǒ)的质量，以及学年和结业总(zǒng)成(chéng)果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制(zhì)也是在学分制的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学(xué)生专业水平(píng)凹凸的教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异(yì)等别离确认(rèn)不同的(de)权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出(chū)加(jiā)权学分，以区(qū)别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育(yù)方案规则的最低(dī)学格外，还应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才干结(jié)业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附加学分可依(yī)据学生参与学科比(bǐ)赛与(yǔ)学(xué)术活动、思(sī)想品德六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思与社会工作、文体活动与公益活动的(de)状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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