1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十分(fēn)好奇他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病(bìng)因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做(zuò)不了(le)。

现在(zài)人(rén)类成(chéng)年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分(fēn)的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了(le)不(bù)到10%，大多数的(de)人(rén)只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人(rén)类的(de)大脑之所(suǒ)以没有被全部的(de)开发利(lì)用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般(bān)的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智(zhì)商最高(gāo)的人出(chū)生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候自学(xué)成了(le)解(jiě)剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当(dāng)时(shí)哈(hā)佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希(xī)德(dé)斯是一位来(lái)自乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学杂志(zhì)上的一(yī)篇(piān)文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的天才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的(de)百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的(de)崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物。于是他(tā)就(jiù)一直切(qiè)一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而(ér)其他(tā)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归(guī)结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分(fēn)的(de)大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥(ào)地(dì)利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的(de)意(yì)识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有露(lù)出表面的部分才(cái)能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能轻易(yì)看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部(bù)分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过(guò)去常说，一般人(rén)只使用了(le)他潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的(de)10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个(gè)崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进(jìn)化(huà)论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物(wù)种进化的(de)本(běn)质都是自然(rán)选择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物(wù)种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也依(yī)然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来维持(chí)所有的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备(bèi)着(zhe)进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这么(me)多的能(néng)量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相(xiāng)关的(de)知识(shí)盲(máng)区(qū)，卡(kǎ)尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮(pí)层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科(kē)学(xué)的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可或(huò)缺的(de)，当一个人(rén)在做(zuò)特定(dìng)的(de)任务(wù)时，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也(yě)会处在(zài)一个(gè)不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了(le)100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天才是(shì)每个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都(dōu)成了(le)营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更(gèng)多的(de)人期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在于神(shén)经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何(hé)的(de)行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是(shì)一个信号(hào)，那么(me)你(nǐ)的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形(xíng)成的(de)突触(chù)就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每一个(gè)神经元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触(chù)链接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家(jiā)能更好地理解(jiě)所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是(shì)两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成(chéng)新的突(tū)出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出的(de)结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点(diǎn)会产生(shēng)的(de)连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学(xué)习或者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们(men)。这就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减的，用的(de)多的(de)突(tū)触就会(huì)被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电视(shì)或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接(jiē)受信息的状态，是得不(bù)到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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