音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是(shì)音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育没带罩子让捏了一节课感受专业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和教(jiào)育(yù)改革(gé)发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业的(de)院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业，其(qí)中音乐艺考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是(shì)音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些(xiē)声(shēng)部最后(hòu)即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐(lè)的内(nèi)容(róng)，明确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人(rén)乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大(dà)多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学(xué)位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕(shuò)士或(huò)博士没带罩子让捏了一节课感受学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大(dà)学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育学士课程(c没带罩子让捏了一节课感受héng)，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个(gè)地区(qū)每个(gè)学校(xiào)的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科(kē)和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上(shàng)完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的(de)录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在(zài)音乐技术的(de)所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创作(zuò)领域(yù)。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现代流(liú)行音(yīn)乐方面的风(fēng)格、创作方式等(děng)。

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