原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个四月的小说集，四月的小说好看吗社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生家庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的(de)自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一(yī)年里有(yǒu)个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才(cái)要更(gèng)强大(dà)和更努力，让自己的以后过得(dé)更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重(zhòng)要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样(yàng)的一(yī)个(gè)家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一(yī)个孩子(zi)，而(ér)忽略(lüè)另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)四月的小说集，四月的小说好看吗经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子(zi)的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能(néng)看到孩(hái)子真实的(de)性(xìng)格，而一(yī)味(wèi)用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父母却总让他应(yīng)对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优(yōu)势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的(de)本性，一方面会(huì)导致孩子(zi)一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常(cháng)复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子(zi)造(zào)成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不(bù)完(wán)。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严(yán)重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭的(de)受害者(zhě)!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自(zì)己以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的(de)样子，就会(huì)失(shī)去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一(yī)个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力(lì)时(shí)，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力(lì)量对比：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他(tā)们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易(yì)让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的(de)方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身(shēn)有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子(zi)辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人(rén)，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的(de)人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们(men)的(de)父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人(rén)变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不(bù)容(róng)易(yì)的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单(dān)，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力(lì)量(liàng)也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥(huī)出更(gèng)大的(de)潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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