1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直径的(de)150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢血(xuè)夺(duó)走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十(shí)分好奇(qí)他为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因(yīn)之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄(qiāo)地(dì)锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做(zuò)不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了(le)足足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪(jì)以来，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上(shàng)大(dà)部(bù)分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的(de)基础上，一(yī)些研究远古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目(mù)的是为了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供了基(jī)础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节(jié)这(zhè)一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算(suà开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗n)出(chū)历史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还(hái)自创了一(yī)门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时(shí)哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈(hā)佛(fú)教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于(yú)思(sī)维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们(men)推测他(tā)的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获(huò)得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名(míng)字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在(zài)孩(hái)子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会，这个机会(huì)就是在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的(de)导师曾经提出的(de)一项理论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了(le)不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任(rèn)何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什(shén)么(me)影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这(zhè)就(jiù)是因为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是(shì)没(méi)有被开发(fā)利用的(de)，所以即(jí)便是被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的(de)部分才能(néng)被(bèi)别人和自(zì)己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大(dà)一部分是人们不(bù)能轻易(yì)看到(dào)的，也就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除(chú)的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了(le)全世(shì)界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不(bù)够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的(de)本质都是自(zì)然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比(bǐ)如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年(nián)的自然选择不断进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那(nà)里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能(néng)量(liàng)来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于(yú)相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在(zài)做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好(hǎo)的(de)素材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头(tóu)或(huò)者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信号(hào)，那(nà)么(me)你的(de)知识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这(zhè)个(gè)知识点(diǎn)或者(zhě)是(shì)想法的(de)突出(chū)结构越强大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最(zuì)多可(kě)以发(fā)出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三(sān)的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这是为了(le)让(ràng)大家(jiā)能更好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类(lèi)活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就是(shì)在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间的联(lián)系(xì)就越(yuè)紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要(yào)求之下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更多(duō)的神(shén)经元，进(jìn)入(rù)到(dào)活跃状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率就会更高，那么外部(bù)表现出来的(de)就(jiù)是更聪明(míng)、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在一(yī)生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的(de)一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的(de)数量(liàng)和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的(de)突触(chù开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗)，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的(de)就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占用。外(wài)部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整天(tiān)对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个(gè)被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的(de)不是外(wài)星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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