1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由此引发(fā)的脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被火化纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得成果(guǒ)，不(bù)但(dàn)名利双(shuāng)收，还(hái)会(huì)颠覆整(zhěng)个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距(jù)离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈(hā)维(wéi)在面对爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑时(shí)，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照什么也(yě)做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了(le)足(zú)足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点(diǎn)又放(fàng)在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大部(bù)分(fēn)的人都开(kāi)始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基(jī)础上(shàng)，一(yī)些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技发展过(guò)快。这个理论也为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的(de)存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的天才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了(le)很高(gāo)的(de)造(zào)诣，并在(zài)100多(duō)位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生(shēng)的面前进(jìn)行了(le)关于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了(le)哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的(de)是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心(xīn)要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在(zài)现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不(bù)世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到(dào)的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提及(jí)任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什么后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的(de)时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了(le)冰山理论，说(shuō)人的(de)意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的(de)小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这(zhè)本(běn)书(shū)写(xiě)的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着(zhe)人性的弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别人才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许不(bù)够完(wán)善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者是(shì)失(shī)去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之(zhī)后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天(tiān)日的(de)地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万(wàn)年(nián)的自然选择(zé)不断(duàn)进(jìn)化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整(zhěng)个(gè)人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚(shèn)至还(hái)在时(shí)刻准备(bèi)着(zhe)进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率(lǜ)更高(gāo)的大(dà)脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除(chú)的(de)部(bù)分脑区其实(shí)是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致(zhì)的(de)视(shì)觉(jué)受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠(shǔ)的(de)视野范围会(huì)变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来(lái)越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑(nǎo)的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分(fēn)的(de)功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也是(shì)上(shàng)亿个(gè)神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当中最(zuì)好的(de)素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了这(zhè)个都市(shì)传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或(huò)者神奇的(de)药物(wù)可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确(què)实存在着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元(yuán)的(de)数量以及(jí)单个神经元的(de)链接数。人类的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直接相连，而(ér)是会(huì)形成一种叫做突触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递(dì)质将神(shén)经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成(chéng)的(de)突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点(diǎn)的(de)记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实(shí)际发(fā)出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的(de)。我们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形(xíng)成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突(tū)出(chū)，也就是(shì)学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的(de)调集更多的神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一(纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别yī)个知识(shí)点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明(míng)，本质上就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和增加突(tū)出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自(zì)然生(shēng)长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触(chù)的(de)数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然(rán)后(hòu)再(zài)强化(huà)它们(men)。这(zhè)就(jiù)是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学(xué)习和(hé)勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这(zhè)样一个特(tè)点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化(huà)，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视(shì)或者是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息(xī)的(de)状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么(me)这种就基本不会形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星(xīng)人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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