朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆了在日本(běn)东北大学的留学(xué)生活，表达(dá)了深切的怀念之情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下(xià)来分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙(yá)牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望(wàng)中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了(le)对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是(shì)半殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野(yě)先生对自(zì)己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱(yù)旁边一(yī)个客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经(jīng)闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局息的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一(yī)个市(shì)镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷(lěng)得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然(rán)而(ér)好意难(nán)却(què)，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专门(mén)学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学(xué)者，并(bìng)模桥且同他建立(lì)了(le)深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其御用文人的(de)迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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