校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yà横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图o)表现是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而(ér)不是(shì)单(dān)一的(de)偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须(xū)完成(chéng)调(diào)查，而在此次(cì)北京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于(yú)事件(jiàn)的(de)及时上报也做出了(le)严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实施(shī)方(fāng)案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图，对于情节较为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要与属地派出(chū)所、司法等(děng)部门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑(yì)评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发(fā)表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事(shì)行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构以外的(de)第三人人身损害的，由(yóu)第(dì)三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三人追偿。

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