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　　天哲教育

　　广州天哲(zhé)教育科技有限(xiàn)公司(sī)成立于2001年3月(yuè)，香(xiāng)港天哲(zhé)国(guó)际教育(yù)集团成员，总(zǒng)部设在广州，目前在深圳（深圳竞哲文(wén)化发展有限公司）设有分(fēn)公司，华南地(dì)区第一批拓展机构。

　　新铭(míng)堂(táng)在线

　　专注于中高考1对(duì)1辅(fǔ)导10多(duō)年(nián)，一种跟线下一模(mó)一(yī)样的线上上课模式，北京(jīng)地区的学员(yuán)，即可以面对面授课，也可以(yǐ)在家(jiā)上课，效(xiào)果一样好(hǎo)，可以让孩子足不(bù)出户享受(shòu)优质(zhì)教学资源，实(shí)现(xiàn)轻松在家和名(míng)师面对面上课。

　　学而(ér)思网(wǎng)校

　　学而思(sī)网校为6-18岁(suì)孩子提(tí)供小(xiǎo)学(xué)、初中(zhōng)、高中全学科课外教(jiào)学(xué)。

　　“直播(bō)+辅导(dǎo)”双师(shī)在(zài)线教育平台，实现了直播上(shàng)课、实时互动(dòng)、在(zài)线辅导、课堂(táng)测试、语(yǔ)音测评(píng)、及时答疑、课(kè)程回(huí)放、习题(tí)批改、错题订正，大幅提升学(xué)习效果。

　　全国200多个(gè)城市的中小(xiǎo)学生(shēng)在网(wǎng)校有效学习。

　　"

　　其实辅导的效果更多的(de)在于学生自身的身上。

　　其实线上的话有很多的名师的课程，只要我们能够耐下(xià)心来学习都(dōu)是一样的。

　　因此先不(bù)用管线上一对一(yī)辅导(dǎo)靠不靠(kào)谱，重点的(de)是你靠不(bù)靠谱，如果你是一(yī)个特别热爱(ài)学习的人，而且有很好(hǎo)的方式，你应该(gāi)不需要辅导，可是(shì)需要(yào)辅导往往是(shì)那些，自律性不高，学习(xí)能力不强(qiáng)的人，而这个过(guò)程，其(qí)实是比较痛(tòng)苦和(hé)漫长的，必须(xū)熬得住，才能获(huò)得(dé)分数上的提(tí)高。

　　因此所有的辅导最(zuì)关键的是(shì)辅导对象本身有(yǒu)没有一个能动性，如果他(tā)有，再加上(shàng)这些辅助是可以的。

　　当然说到网上(shàng)一对(duì)一(yī)辅导，有一些肯定(dìng)while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗是骗(piàn)人的，不可(kě)能有那么多好的一(yī)对一辅导，所以如(rú)果想进行这样的一对一辅(fǔ)导，应(yīng)该去找一(yī)些正规的(de)网(wǎng)站。

网(wǎng)上补课(kè)哪家好(hǎo)

　　网上(shàng)补课如：简单(dān)学(xué)习网(wǎng)、新东方(fāng)在线、精华网校都(dōu)是比较有名的(de)机构。

　　1、简单学(xué)习网(wǎng)，简单学习(xí)网成(chéng)立于(yú)2007年初，由北(běi)京简单科技有限公司创办。

　　简(jiǎn)单学习网(wǎng)依(yī)托北京(jīng)大学研发(fā)的“CAT技术”,是中国第一家(jiā)互(hù)动(dòng)视频网(wǎng)校。

　　2、新(xīn)东(dōng)方在(zài)线，新(xīn)东方在(zài)线中小(xiǎo)学网络课(kè)堂为(wèi)同学们提供(gōngwhile的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗)中(zhōng)小学(xué)网络培(péi)训课程，中小学在线辅(fǔ)导班，在线课程等，名师授(shòu)课(kè)，全(quán)面覆盖中小学(xué)各(gè)年级知(zhī)识点，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线是北京天地精华教(jiào)育(yù)科技(jì)有限公司于2003年成(chéng)立的在线教育品牌，结合(hé)精华学校强(qiáng)大的师(shī)资和教研力(lì)量，为您提供全(quán)面、高质量(liàng)的(de)初、高中网络视频课(kè)程，定制的个性化辅(fǔ)导方案(àn)，针对性(xìng)强，巩固基础(chǔ)，避免(miǎn)偏科！

　　网课的(de)好(hǎo)处(chù)和坏(huài)处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可以不受时(shí)间和空间(jiān)的限制，随(suí)时可以学习，提(tí)升了学习效(xiào)率；网(wǎng)课(kè)可以使得教(jwhile的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗iào)育(yù)资源(yuán)不平(píng)等问题得到解决，教育资(zī)源共享(xiǎng)使得所有(yǒu)学生都能碧猛享受(shòu)到(dào)一样(yàng)的服务；

　　网课可(kě)以利用计算(suàn)机(jī)人工(gōng)智能方便，针对学生的提问问(wèn)题以及错(cuò)误率，可以对每一个学生的学习情况进行分析，有(yǒu)针对性的去辅(fǔ)导学生。

　　2、坏处

　　师(shī)生不能良好(hǎo)的互动,缺乏互动或者凳(dèng)渗(shèn)互动不及时(shí)；教(jiào)师对(duì)学(xué)生的(de)管控(kòng)力度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作业(yè)的情况比较严重；学(xué)习氛围(wéi)相对较(jiào)差(chà)，没有(yǒu)比较就觉得自己做的非常好；学生(shēng)的(de)自制力要求较(jiào)高，自制力(lì)不(bù)高就(jiù)会各种各样的学习状态。

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