小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及作用，见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例(lì)子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事(shì)例的说明(míng)方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的(de)说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物(wù见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语)特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近(jìn)2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明事物(wù)特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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