写作(zuò)手法比喻和比拟怎么(me)区分的，比喻写作手法的作用(yòng)是比喻就是将彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性的。

　　关于(yú)写(xiě)作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比(bǐ)喻(yù)写作手(shǒu)法的作用以及(jí)写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么(me)区(qū)分的，比拟(nǐ)是写作手法吗，比喻写作手法的作用，比(bǐ)喻的写作方法，比喻(yù)算写(xiě)作(zuò)手法等(děng)问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

写作手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比(bǐ)喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二(èr)者具(jù)有相似性。

　　拟人就是把事物(wù)人格(gé)化，将本来不具备人动作和感(gǎn)情的事物变成和人一(yī)样(yàng)具有动(dòng)作和感情的样子。

二者区别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比喻的本(běn)体可出现(xiàn)可不出现，比拟的本(běn)体必(bì)须出现。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事物(wù)，可以确认。

　　拟体不(bù)是具(jù)体事物，不能确认。

　　3.修辞目的不(bù)同(tóng)。

　　比喻的目的偏重于帮助读(dú)者认识(shí)或(huò)明白某种事物(wù)。

　　比拟的(de)目(mù)的侧重于抒发某(mǒu)种(zhǒng)情感，使读者受到感染，进而产生某种(zhǒng)感情。

比(bǐ)喻与拟(nǐ)人例子

　　比喻

　　就(jiù)是将彼物(wù)比此物(wù)，二者具有相似(shì)性。

　　例如：天上的(de)白云像棉花。

　　很显然，这个例子是比喻(yù)句(jù)，因(yīn)为这个句子有本(běn)体(tǐ)“白(bái)云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过例(lì)子，可以知道判断一个句(jù)子是(shì)不(bù)是(shì)比(bǐ)喻句，不是出(chū)现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比(bǐ)喻句(jù)了(le)，而是要有本体、喻(yù)体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把(bǎ)事周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少物人(rén)格(gé)化，将本来不(bù)具备(bèi)人动(dòng)作和感情的(de)事物(wù)变成和人(rén)一样具有(yǒu)动(dòng)作和感情(qíng)的样子。

　　拟人就是把物当人(rén)写，赋予物以人的动作行为或思(sī)想情感。

　　如：小草(cǎo)偷偷(tōu)地从土里钻出来，嫩嫩(nèn)的(de)，绿绿的。

　　这(zhè)个句子就是采用拟(nǐ)人的修辞(cí)手法，一个(gè)“钻(zuān)”更加形象生动地展现了小(xiǎo)草旺盛(shèng)的(de)生命力。

常见写作手法

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人(rén)、悬念、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静结合、叙议结合(hé)、情景交融、衬(chèn)托对(duì)比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒章(zhāng)显(xiǎn)志(zhì)、承上(shàng)启(qǐ)下、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写(xiě)与虚(xū)写、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中常见的比喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和(hé)比(bǐ)拟，都是加强语(yǔ)言形象(xiàng)性的修(xiū)辞(cí)手段，但它们是两种不同的修辞方式。

　　下面是我整理的作文中(zhōng)常(cháng)见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别的相关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是(shì)物的人(rén)化或人的物化或把甲物拟作乙物，具有(yǒu)思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀(bǎng)，捕(bǔ)捉它(tā)的意境(jìng)，体味它的(de)深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟(nǐ)人(rén)和拟(nǐ)物(wù)。

　　 　　比拟离不开联(lián)想(xiǎng)和想象。

　　 　　比拟是根(gēn)据本体(tǐ)事物和拟作事(shì)物之间的(de)可拟(nǐ)性，借助联想和想象而形(xíng)成的辞格，因此联(lián)想(xiǎng)是通向(xiàng)比(bǐ)拟(nǐ)的(de)桥梁(liáng)，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很强的(de)感(gǎn)情色彩(cǎi)，是作者(zhě)用(yòng)自己自然流(liú)露的强烈感情(qíng)去感染(rǎn)读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯(kǎi)的想像，把(bǎ)物当成人来(lái)写，或把(bǎ)人当成物来(lái)写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻 就(jiù)是打比方，是用本(běn)质不同而又有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)的(de)事物描绘事物或说(shuō)明道理(lǐ)的辞格。

　　 　　拟人(rén)：把事物人格化(huà)，把本来不具备人的一些动作和感(gǎn)情的事物变成和人一样的。

　　 　　拟人(rén)就包括在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻(yù)与比拟的性质不同、作(zu周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少ò)用不同.比喻(yù)是用与本体事(shì)物(wù)有相似(shì)点的另一事物作比也就是打比方；一定(dìng)得有相似点(diǎn)，通过相(xiāng)衡(héng)辩袜似点使(shǐ)本体(tǐ)同喻体联系起来，唤起人(rén)们的联想，使人更具体地惑知事(shì)物(wù)。

　　比拟即模拟(nǐ),它是用乙事物(wù)具有的特(tè)性(包(bāo)括称渭、动(dòng)作、行为(wèi)等)写(xiě)甲事物，或(huò)者说是把乙事物的特性强(qiáng)加于甲事物。

　　乙事(shì)物般是(shì)有(yǒu)生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物(wù)具体实在，于是(shì)本来(lái)较抽象(xiàng)、不太实在的事(shì)物变(biàn)得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可见，比(bǐ)喻强(qiáng)调的是甲乙两物的相似性，而(ér)比拟却是利用它们之(zhī)间的(de)不(bù)同(tóng)特性，使两体融为(wèi)一体，这是区别比喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)最重要(yào)的标志。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少