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兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗

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  关(guān)于卓越(yuè)计划是什么意思,卓越计(jì)划(huà)是什么(me)意(yì)思 报(bào)名条件(jiàn)有哪(nǎ)些以(yǐ)及卓越计(jì)划是什么意思(sī)?,卓越(yuè)计(jì)划是什么意思(sī) 是一本大学吗,卓越计划是(shì)什么意(yì)思 报名条件有(yǒu)哪些(xiē),卓越(yuè)计(jì)划是啥,卓越计划有什么好(hǎo)处么等(děng)问题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识:

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  卓(zhuó)越工程师(shī)教育(yù)培养计(jì)划”(简(jiǎn)称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落(luò)实(shí)《国家中(zhōng)长期(qī)教育改革和(hé)发展规(guī)兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家中(zhōng)长期人(rén)才发(fā)展规(guī)划纲要(2010-2020年(nián))》的重大改革项目,一(yī)起(qǐ)来(lái)看看(kàn)详细(xì)内(nèi)容吧!卓越计划简介

  卓(zhuó)越(yuè)计划是促进我国由工程(chéng)教(jiào)育(yù)大(dà)国迈向工(gōng)程教育强(qiáng)国的重(zhòng)大(dà)举措旨在(zài)培(péi)养造就一大批创新能力强、适应(yīng)经济社会发(fā)展需要的高(gāo)质量(liàng)各类型(xíng)工程(chéng)技术人(rén)才,为(wèi)国家走新型工(gōng)业化发展道路(lù)、建设创新(xīn)型国家和(hé)人才(cái)强(qiáng)国(guó)战略服务,对促进高等教(jiào)育(yù)面向(xiàng)社会需求(qiú)培养人才,全面提高(gāo)工程教育人才培养质(zhì)量(liàng)具有十(shí)分(fēn)重(zhòng)要的(de)示(shì)范和引导(dǎo)。

卓越计划高校名单清华(huá)大学(xué)北京交通(tōng)大学北京(jīng)科(kē)技大学北京邮(yóu)电(diàn)大学华北电(diàn)力(lì)大(dà)学北京化工大学北京理工大学(xué)北京航(háng)空航天大学北(běi)京工业大学哈尔滨工(gōng)程大学哈尔滨工业(yè)大学黑龙江(jiāng)工程(chéng)学院天津大(dà)学燕山大学(xué)北(běi)京石油化(huà)工(gōng)学院太(tài)原(yuán)理(lǐ)工大学大连理工大学吉林(lín)大学同济(jì)大学上海交通大学华东(dōng)理工(gōng)大(dà)学东华大学上海大学上海工程(chéng)技术大学上(shàng)海电力大学东(dōng)南大(dà)学河海大学江南(nán)大学江苏大学南(nán)京工(gōng)业大学南京(jīng)工(gōng)程学院浙江大学浙江工业大学浙江科技(jì)学院宁(níng)波工程(chéng)学院(yuàn)合肥工业大学合肥学院(yuàn)福州大学福建工程学院南昌大学山东大学中国(guó)石油大学(华东)山东理工大(dà)学(xué)郑州大学华中科(kē)技(jì)大(dà)学武(wǔ)汉理工大学中南(nán)大学湖南大学湖南工程(chéng)学院华(huá)南理工大学汕头大学(xué)东莞理(lǐ)工学院(yuàn)四川大学西南(nán)交(jiāo)通大学(xué)成都信息工程大(dà)学(xué)西(xī)安交通大(dà)学长安大学西安电子科(kē)技大学西北工(gōng)业大学西安(ān)理工大学西(xī)安建筑科技(jì)大学--

卓(zhuó)越计(jì)划是什(shén)么(me)意思(sī)?

  卓越计划是(shì)“优秀工程师教育培训计划”的缩写(xiě)。

  由教育部实施《国家中长期(qī)教(jiào)育改(gǎi)革和发展(zhǎn)规划纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国家中长(zhǎng)期(qī)人才发展规划(huà)纲(gāng)要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越(yuè)计划以培养(yǎng)大批创新能力为目标,也(yě)是推动(dòng)我(wǒ)国从工程教育大国向(xiàng)工程教育强国迈进的重要举措、适应经济社(shè)会发展需要的各类高(gāo)素质工程技(jì)术人(rén)才。

  为国家走(zǒu)新(xīn)型(xíng)工业化道路(lù)、建设创新型国家(jiā)和人才(cái)强国的战略服务,促进(jìn)高(gāo)等教育适应(yīng)社会需求,培(péi)养人才,是全面(miàn)提高工程教育人才培(péi)养质量的重要(yào)示范和指导。

  卓越计划形成(chéng)的背景:

  新中国成立以(yǐ)来,特(tè)别是改革开放以(yǐ)来,我国的(de)高等(děng)工程教育取得了巨大成就:

  一是培(péi)养了上千万(wàn)的(de)工(gōng)程科技人才,有力(lì)地支撑了我国(guó)工业(yè)体(tǐ)系的形成与发展,支(zhī)撑了我(wǒ)国改(gǎi)革开(kāi)放以来30多年的经(j兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗īng)济高速增(zēng)长,为我国(guó)的社(shè)会(huì)主(zhǔ)义(yì)现(xiàn)代化建设作出了重要(yào)贡(gòng)献。

  二是高等工程(chéng)教育规模(mó)位居(jū)世界第拿局灶一。

  三是形成了比较合理的高等工程教(jiào)育(yù)结消扮构和(hé)体系(xì)。

  工程教育经过多(duō)年(nián)发展已经具(jù)备良好基础,基(jī)本满足了社会对多种层次、多种类型工程(chéng)技术人(rén)才的(de)大量(liàng)需求。

  我国(guó)工程(chéng)教育改革发展的战(zhàn)略重点:

  一是(shì)要更加重视工(gōng)程教育(yù)服务国家发展战略。

  二是要更加重兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗(zhòng)视与工(gōng)业界的密切(qiè)合作。

  三是要更加重(zhòng)视学生综(zōng)合素(sù)质(zhì)和社(shè)会责(zé)任(rèn)感的培养。

  四是要更加重视工程人腊察(chá)才培(péi)养国际(jì)化。

  卓越计划(huà)实(shí)施的目(mù)标(biāo)和领域

  面向行(xíng)业、面(miàn)向世界(jiè)、面向(xiàng)未来(lái),培养大批创新能力、适应(yīng)经济社会发展需要的各类(lèi)高素质工程技术人(rén)才,建(jiàn)设创新型(xíng)国(guó)家、实现工业化和(hé)现代化,夯实人力资源优(yōu)势,增(zēng)强我国(guó)核心竞争力和(hé)综合国(guó)力。

  以实施卓越(yuè)计(jì)划为突破口,推(tuī)进工程教育改革与(yǔ)创新,提高我国工程(chéng)教(jiào)育人才培养质(zhì)量,努(nǔ)力建(jiàn)设世界先进水平、中国特色(sè)社会(huì)主义现代高等工程(chéng)教(jiào)育体系,推动我国从工程教育大国向(xiàng)工程教育强国迈进。

  实(shí)施(shī)卓越计划的(de)特殊性包括传统产(chǎn)业和战略性(xìng)新兴产业。

  要特别关注国家产业结构调整和发展(zhǎn)战略性(xìng)新(xīn)兴(xīng)产业的人(rén)才需求,适度(dù)提前培养人才。

   卓越计划的(de)实施水平包括(kuò)工(gōng)科(kē)本科(kē)生、研究(jiū)生、三级博士生,培(péi)训现场工(gōng)程师、设计开发工(gōng)程师、研究(jiū)工(gōng)程(chéng)师(shī)等(děng)各类(lèi)后备(bèi)工程(chéng)师。

  卓越计划是什(shén)么意思(sī),卓越计划是(shì)什么意思 报(bào)名条(tiáo)件(jiàn)有哪些是卓越工(gōng)程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是国(guó)家教育部贯彻落实《国家(jiā)中(zhōng)长期(qī)教育改革和发展(zhǎn)规(guī)划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中(zhōng)长期人才(cái)发(fā)展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》的重大改革项目,一起来看看详(xiáng)细内(nèi)容吧!卓越计划简介卓越计划是促(cù)进(jìn)我国由工(gōng)程教(jiào)育大国迈向工程教育强国的(de)重大举措旨在(zài)培养造就一大批创新能力(lì)强(qiáng)、适应经济社会发(fā)展需要的高质量(liàng)各类型工(gōng)程技术人才(cái),为国家走新型工业化发展道路、建设(shè)创新型国家和人才(cái)强国战(zhàn)略服务,对(duì)促进高等(děng)教育面向社会(huì)需求培养人(rén)才,全面提高工程教(jiào)育人(rén)才培(péi)养质量具有(yǒu)十分重要(yào)的示范和引导(dǎo)的。

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卓越计划(huà)高校(xiào)名单清华大学北(běi)京交通大学北京(jīng)科技(jì)大学(xué)北(běi)京(jīng)邮电大学华北电力(lì)大(dà)学北京化(huà)工(gōng)大(dà)学北京理(lǐ)工大(dà)学北京航空航天大(dà)学北(běi)京工业大学哈(hā)尔滨工程大(dà)学哈尔滨(bīn)工业大学黑龙(lóng)江工程学(xué)院天津大学(xué)燕山大学(xué)北京(jīng)石油化工学院太原理工大学大连理工大学吉林(lín)大(dà)学同济大学上(shàng)海交通大(dà)学华东理工(gōng)大学东华(huá)大学上海大学上海(hǎi)工程技术大学上海电力大学东南大学河海(hǎi)大(dà)学江南大学江苏大学南京工(gōng)业大学南京(jīng)工程学院浙(zhè)江大(dà)学浙江工(gōng)业大(dà)学(xué)浙江科技学院宁波(bō)工程学院合肥工业大学合肥(féi)学院(yuàn)福州(zhōu)大(dà)学福建(jiàn)工程学院(yuàn)南昌大学山(shān)东(dōng)大学中国石油大学(华东(dōng))山东理工大学(xué)郑(zhèng)州大(dà)学华(huá)中科技(jì)大学武汉理工大学中南大学湖(hú)南大学湖(hú)南工程学院华南理工大学(xué)汕(shàn)头大学东莞理工学院四川大学西南交通大学成(chéng)都信息工程大学(xué)西安(ān)交通大(dà)学长安大学(xué)西(xī)安电(diàn)子科技(jì)大学西北工业大学西安理(lǐ)工大学西安建筑科技(jì)大学--

卓越计划是什么意思?

  卓越计(jì)划是“优(yōu)秀工程(chéng)师教(jiào)育(yù)培训计划”的缩(suō)写。

  由教育部实施《国家中长期(qī)教育改革和发展规(guī)划(huà)纲(gāng)要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》重大改(gǎi)革项目(mù)。

  卓越计划以培养大批创新能力为目(mù)标,也是(shì)推(tuī)动我国从工(gōng)程教育大国向工程教育强国迈进的重(zhòng)要举措、适应经(jīng)济社会发展需(xū)要的各(gè)类高素质工(gōng)程技术人才。

  为国家(jiā)走新型工业化道路、建设创(chuàng)新型国家和(hé)人(rén)才强国的战(zhàn)略服务,促进(jìn)高等教育适应社会(huì)需求(qiú),培养(yǎng)人才(cái),是全面提高工程教育人(rén)才培养质(zhì)量的(de)重要示范和指导。

  卓越计(jì)划(huà)形成的背景(jǐng):

  新中(zhōng)国成立以来,特别是改革开放以来,我国的高等工(gōng)程教育(yù)取得了巨(jù)大成就(jiù):

  一是培(péi)养了(le)上千万的工(gōng)程科技人才(cái),有力地支(zhī)撑了我(wǒ)国工业体(tǐ)系(xì)的形成(chéng)与(yǔ)发展,支撑了我国改革开放以来30多年的(de)经济高速增长(zhǎng),为我国的社会主(zhǔ)义现(xiàn)代化(huà)建设作(zuò)出了重(zhòng)要贡献(xiàn)。

  二是高等工程教育规模(mó)位居世界第拿局灶一。

  三是形成了(le)比较(jiào)合理的高等工程(chéng)教育结消扮构(gòu)和体系。

  工程教育经过多年(nián)发展已经具备良好基(jī)础,基本满足了(le)社(shè)会对(duì)多种(zhǒng)层次、多种(zhǒng)类型工程技术人才的大(dà)量(liàng)需求。

  我国工程教育(yù)改革(gé)发展(zhǎn)的战(zhàn)略重点:

  一是要更加重视工程教育服务(wù)国家发展战略。

  二(èr)是要(yào)更加(jiā)重视与(yǔ)工业(yè)界的密切合作。

  三是(shì)要更加重视学生(shēng)综合素质和(hé)社会责任感的培养。

  四(sì)是要更加重视工程人腊察才培养国际化。

  卓越计划实施的目标(biāo)和领域

  面向行业、面向(xiàng)世界、面向(xiàng)未来,培养大(dà)批创新能力、适(shì)应经济(jì)社会发展(zhǎn)需要的各(gè)类(lèi)高素质工程技术人才,建设创(chuàng)新(xīn)型国家、实现工业化和(hé)现(xiàn)代化(huà),夯实人力资源优势,增强(qiáng)我国核心竞争力和综(zōng)合国力。

  以实施卓(zhuó)越计划(huà)为突破口,推进工程教育改革与创新,提高(gāo)我(wǒ)国工程教(jiào)育人才(cái)培养(yǎng)质量(liàng),努力建设世(shì)界(jiè)先进水平(píng)、中(zhōng)国特色社会主义现代高等工程(chéng)教育体系,推动我国从工程教育大国向(xiàng)工程教育(yù)强(qiáng)国迈进。

  实施卓越计划的特殊性包(bāo)括传统产业和战(zhàn)略性新兴产业(yè)。

  要特别关注国家产业结构调整和发展战略性(xìng)新兴(xīng)产业的人才需(xū)求,适度提前培养人才。

   卓越(yuè)计划的实施水平包括(kuò)工科本科生、研(yán)究生、三级博士生,培训现场工(gōng)程师、设计开(kāi)发工程师、研究工(gōng)程师等各类后备工(gōng)程师(shī)。

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