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板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示

板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果,反复的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式

  反复的作用和表达效果(guǒ)分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐有序,而又回环(huán)起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效(xiào)果(guǒ):

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特(tè)征(zhēng),使人(rén)如见(jiàn)其形,突出(chū)形象性。

  反复的概念(niàn):

  反复就(jiù)是根据表(biǎo)达需要(yào),有意(yì)让句子或(huò)词语重复(fù)出现的修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ),反复就是为(wèi)了强调某种意思(sī),突出某种(zhǒng)情感,特意(yì)重复使用某些词语、句(jù)子(zi)或(huò)者段落等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词语反复(fù):

  为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种(zhǒng)行为,连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语,达到强调(diào)的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆发,就在沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默(mò)”一词,表达自己对政府的愤怒(nù)和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有时为了(le)表达内容(róng)或结构(gòu)安排的(de)需要,要连(lián)续两(liǎng)次以上使用同一个词(cí)组或(huò)句(jù)子。

  例句:大山(shān)原来(lái)是这样的(de)!月亮原来(lái)是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一(yī)次(cì)认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续(xù)三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的(de)”,表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反(fǎn)复的强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心(xīn)情,同时也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作(zuò)用答题(tí)格式

  反复:突(tū)出(chū)思(sī)想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染(rǎn)力。

  加强语气。

  借代:以简代(dài)繁(fán),以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其(qí)他修辞手法及答题格(gé)式:

  比(bǐ)喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了(le)……,表(biǎo)达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

  答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了.……,表(biǎo)达(dá)了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中,增强气(qì)势;叙(xù)事透辟,条分(fēn)缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

  表现(xiàn)了(le).……,抒(shū)发了……,增强(qiáng)了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气(qì)氛(fēn),增强感染力,增强联想(xiǎng);创造气氛,揭示本(běn)质,给人以启示。

  反问:加强(qiáng)语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情感),使文章(zhāng)有起伏板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  对比:使所表现的(de)事(shì)物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示>

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