小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效果分别(bié)是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增(zēng)强语气或(huò)语势的(de)。

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小说(shuō)中(zhōng)反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的(de)作用和表达效(xiào)果答(dá)题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特征，使人(rén)如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就(jiù)是(shì)根据表达(dá)需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度意(yì)重复(fù)使用(yòng)某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)词语，达到强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词(cí)，表达(dá)自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排(pái)的需要，要(yào)连续羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句(jù)：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续(xù)两次重复(fù)以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析(xī)：通(tōng)过(guò)反复的强调，一方面表(biǎo)达祥(xiáng)林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后的痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人(rén)们对她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批判了摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上(shàng)启(qǐ)下，层(céng)次清晰(xī);多次强调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。