认(rèn)真地(dì)还是认真的(de)写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在(zài)于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词的(de)。

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认真地(dì)还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的(de)”后面接名(míng)词。

　　例如：认真的(de)学习(xí)；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接(jiē)动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计(jì)工作非(fēi)常认(rè京东是谁的老板是谁n)真，生(shēng)怕(pà)出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过(guò)了(le)决(jué)议。

认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的(de)词和(hé)词组构成一(yī)种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结(jié)构特点是(shì)必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制和说明(míng)后面的(de)名词或并(bìng)首代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就(jiù)是残疾(jí)人培(péi)训学校京东是谁的老板是谁。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词或形容词之后，带着(zhe)它后面(miàn)的词语为其前的动词或形容(róng)词(cí)服务，即作动形谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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