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朗(lǎng)读基调(diào)是什么(me)意思呢(ne)，朗读基调怎(zěn)么写

　　朗读基调有(yǒu)清新(xīn)舒(shū)展的(de)、高亢明亮的、热情赞美的、义正严辞的、低沉(chén)悲(bēi)痛的(de)。

　　一、清新舒展的：要求：声音音量要(yào)偏(piān)小，声音柔和、抒情；

　　气息深而(ér)长。

　　二、高亢明亮的：要(yào)求(qiú)：声音要庄重大方，采用(yòng)宣(xuān)读(dú)式的；

　　吐(tǔ)字要有力度，力度要(yào)均匀；

　　字(zì)正腔圆，粒粒外送（颗粒(lì)性强），有穿(chuān)透力；

　　气息要(yào)稳定、扎实(shí)、托(tuō)底。

　　一般(bān)都采(cǎi)用实(shí)声来表(biǎo)述。

　　适合朗(lǎng)诵激扬的文(wén)字。

　　如大会(huì)的结(jié)束(shù)语(yǔ)。

　　三、热情赞美(měi)的：要求(qiú)：声音柔(róu)中有刚，咬字力度(dù)要大些，但声不(bù)涩，气息沉实(shí)不断流(liú)。

　　四(sì)、义正严(yán)辞的：要求：声(shēng)音以(yǐ)刚(gāng)为主，以实声为主，坚定有(yǒu)力而节制，吐字要颗粒饱满，字正腔圆；

　　气(qì)息要沉稳(wěn)、扎(zhā)实，有(yǒu)丹田气(qì)做(zuò)支(zhī)撑(chēng)，托声而出。

　　朗(lǎng)诵(sòng)时要(yào)有理有力，切(qiè)忌高声喊(hǎn)叫。

　　如描(miáo)写英雄(xióng)人(rén)物(wù)对(duì)敌人的(de)。

　　五、低沉悲痛：要(yào)求：用(yòng)较暗、弱低沉、偏虚(xū)的声音(yīn)来读这样(yàng)的文字，胸(x00后初中学历很丢人吗iōng)腔(qiāng)共鸣比较多，节奏偏慢，字音缓缓的送出，有时是声伴字(zì)，有时(shí)是字伴气，或者是哭(kū)泣而(ér)出的，或(huò)者是断断(duàn)续续(xù)的发音；

　　气有时是(shì)颤抖的，有时(shí)是叹息。

　　这种作品(pǐn)一般悲痛哀伤的色彩(cǎi)比(bǐ)较浓厚(hòu)，心情比较00后初中学历很丢人吗沉(chén)痛(tòng)。

　　读这类文字的时候(hòu)要求技(jì)巧(qiǎo)比较高(gāo)，情(qíng)境再现一定要到(dào)位，要(yào)展开想像。

　　在(zài)朗诵时，不同体裁和内容的(de)文章采取什么(me)样的朗诵基调是(shì)非(fēi)常重要的。

　　基调不是简单的指音高、音低、音强、音(yīn)弱。

　　基调，是指作品的(de)基本情调，即作品总的态度情感，总(zǒng)的(de)色(sè)彩和分量，以及朗诵(sòng)者(zhě)的(de)具(jù)体态度。

　　感情色彩有喜00后初中学历很丢人吗(xǐ)、怒、哀、乐之分，态(tài)度有肯(kěn)定(dìng)、否(fǒu)定、批评之别，其中有(yǒu)分寸和(hé)火候的差异。

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