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瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程是医学(xué)基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程以及怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论，怎样(yàng)学好护(hù)理学导(dǎo)论这(zhè)门课程，怎样学好(hǎo)护理学专业(yè)，怎(zěn)样学(xué)好护理学基(jī)础300字等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这(zhè)门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理(瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

如何学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能(néng)极(jí)有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态(tài)，更加(jiā)深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　您(nín)好，您可(kě)以报名(míng)参加成年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择护(hù)理专业即(jí)可。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在学习护理(lǐ)专(zhuān)业还是(shì)挺不错的呀(ya)，未来的就(jiù)业前景也是(shì)相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时间，这个(gè)专业都会(huì)被重点扶持，现(xiàn)在我们国家(jiā)的(de)护士还(hái)是比较少的(de)，数量是远(yuǎn)远不够的(de)。

　　特别是最近这几年(nián)来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的(de)护理职业(yè)，比如(rú)说(shuō)家庭护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理(lǐ)专(zhuān)业毕(bì)业的大(dà)学本科生在(zài)很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业，那(nà)么你(nǐ)本身(shēn)必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是你必(bì)须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心(xīn)，非常有责任心，平时也(yě)是比较细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定要培(péi)养出严(yán)谨(jǐn)的(de)作风和(hé)良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这样我们(men)在这个专(zhuān)业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的(de)困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常(cháng)态(tài)的(de)理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的物质能量代(dài)谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程(chéng)都是不可(kě)见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断(duàn)是怎(zěn)样的情形(xíng)，或者(zhě)就一(yī)个现象存在好(hǎo)多(duō)种流行的(de)解释，这无疑增(zēng)加了学(xué)习的困难。

　　生化是北(běi)医的头(tóu)牌课(kè)程，以(yǐ)内容难、考(kǎo)试(shì)严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介(jiè)绍(shào)人体(tǐ)内一些物质与能量(liàng)的代谢过(guò)程，要记很多(duō)极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物质(zhì)，还要记住每(měi)一步发生的器官(guān)以及发生的(de)条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编一(yī)些(xiē)歌诀(jué)帮助记忆(yì)，比如在(zài)记忆人体八种必(bì)须氨(ān)基(jī)酸(suān)时，可以使用词头(tóu)法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相(xiāng)对(duì)容(róng)易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸(suān))，这样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关(guān)又难记的(de)名词(cí)整(zhěng)合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让人头疼(téng)的一门(mén)。

　　因为药物的(de)名字(zì)都是外(wài)文翻译(yì)的，只(zhǐ)是些无意义生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的内容非常系(xì)统而有条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不(bù)良反应(yīng)为例，总论中指出，不良(liáng)反应(yīng)包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药(yào)目的无(wú)关，而对人(rén)体产生不利甚至(zhì)有害的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有(yǒu)其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏(zàng)、减慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗作用；如(rú)果不符合用药(yào)目的，就成了(le)对(duì)用药者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学(xué)院以后(hòu)，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多(duō)养生的理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的中药配方(fāng)等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临床(chuáng)传授(shòu)给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也(yě)能很(hěn)快缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许不适的时候(hòu)，也可(kě)以实地操作(zuò)一下，简单(dān)且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪(yí)，如何得(dé)体地待人接(jiē)物，站立(lì)坐走的姿(zī)势，还有整饰(shì)仪容(róng)仪表(biǎo)等等(děng)，课程不(bù)仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还(hái)包括大量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练习或者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实(shí)不(bù)是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留(liú)出一(yī)段(duàn)时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被(bèi)重视(shì)的(de)感觉(jué)，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且(qiě)都非常的(de)有(yǒu)趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻松通(tōng)过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了(le)上面提(tí)到的相对轻松的课程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础课一样(yàng)的，让人(rén)丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时(shí)如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及(jí)患者住院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉(shè)及(jí)到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立良好的护(hù)患关系，沟(gōu)通(tōng)的过(guò)程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通(tōng)，可(kě)见(jiàn)语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并没有我们想象中那(nà)么大(dà)。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种(zhǒng)非常好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者(zhě)身体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不(bù)到(dào)的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者的要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者(zhě)还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分调动其(qí)积(jī)极(jí)性，锻(duàn)炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门(mén)课程都会有每(měi)周一次(cì)临(lín)床见习(xí)的机会，大(dà)致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作流(liú)程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾(jí)病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕(hǎn)见的病(bìng)例要主动与病人交流，同(tóng)时完成一份护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实(shí)用(yòng)的(de)。

　　比如(rú)说外科护理学，主要(yào)是介(jiè)绍手术及(jí)外(wài)伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出院指导(dǎo)等三个(gè)部(bù)分，像一般手术病(bìng)人术后通(tōng)常会出现的症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦(kǔ)而(ér)且会影(yǐng)响(xiǎng)各(gè)器官的生理功(gōng)能，而(ér)且(qiě)个(gè)体差(chà)异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人员不能(néng)根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者(zhě)家属比较关心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消(xiāo)化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其(qí)他不适可以(yǐ)开始进食；消化(huà)道手术(shù)患(huàn)者(zhě)，术后48-72小时禁(jìn)食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而且(qiě)要注意不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品等(děng)易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期(qī)下(xià)床活(huó)动的，视患(huàn)者病(bìng)情(qíng)轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实(shí)习(xí)与半(bàn)年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个(gè)科室跟(gēn)着护(hù)士(shì)老师(shī)从事(shì)护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着(zhe)医生老师从事(shì)医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人，不是数据不是机(jī)器(qì)，而是(shì)一个个生命，因此你(nǐ)的(de)任何(hé)一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是(shì)大(dà)问题，大到你不能承担，而且会给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规(guī)范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包括：床号，姓(xìng)名(míng)，药名，剂(jì)量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通人接触的(de)高致病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此(cǐ)一(yī)定(dìng)要懂得保护(hù)自己，严格遵(zūn)守医院制(zhì)定的(de)各项(xiàng)防护制度(dù)，尤(yóu)其(qí)是针(zhēn)具(jù)与血制品，一定要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对自己(jǐ)的学业负责，临床的老(lǎo)师(shī)都(dōu)很(hěn)繁忙，带(dài)的学生又(yòu)多(duō)，不可能时时想着要(yào)给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及(jí)时与理论相联(lián)系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症(zhèng)或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的(de)理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学(xué)习怎么护(hù)理，而不是从事(shì)护理专(zhuān)业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事(shì)护理工作的话(huà)，就要做好(hǎo)面对辛苦(kǔ)工作的(de)准备了。

学护(hù)理专业，能(néng)学到护理知识，很多(duō)时候能(néng)够派(pài)上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代(dài)女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理工作，每(měi)天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较少(shǎo)，但是工作待(dài)遇却(què)反(fǎn)而比医院医护(hù)人(rén)员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机(jī)会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业越来(lái)越受(shòu)到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的医(yī)疗水平(píng)到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理(lǐ)团队，护理团队(duì)已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那么(me)如何学(xué)习好护(hù)理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的(de)自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的(de)知识，也应该(gāi)课(kè)外(wài)多(duō)看一些有关(guān)专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力(lì)，不仅(jǐn)仅(jǐn)局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的(de)还(hái)是自己的(de)学习能(néng)力(lì)和(hé)吸(xī)收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组织(zhī)有在(zài)医院实习(xí)的话(huà)，要好好的(de)把(bǎ)握(wò)机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作(zuò)不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业(yè)技(jì)能，随着护理的(de)发展，现如今的护(hù)理不仅仅是简单(dān)的打(dǎ)针输液或(huò)者(zhě)注(zhù)重生活上护理，而(ér)是一项专业的涵盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就(jiù)是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全(quán)感，让病人有一(yī)个好的心情，这才(cái)符合“为(wèi)人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人(rén)民服(fú)务的(de)精神。

　　因为大(dà)家都知道(dào)护理工作是很忙(máng)的，有时(shí)候连续好几个月都(dōu)没有休息，那么这个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利益和个(gè)人利(lì)益(yì)不冲(chōng)突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学(xué)习好专(zhuān)业的护理知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学(xué)校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的心态(tài)和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学(xué)习专(zhuān)业的护理知(zhī)识，为医(yī)疗工作做(zuò)出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护(hù)理专业呢

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是最(zuì)好的老(lǎo)师！想想当初(chū)你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好(hǎo)好听课(kè)，加(jiā)实(shí)践，考试前将理论知(zhī)识联(lián)系实际，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真(zhēn)和(hé)努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基础医(yī)学、临(lín)床医学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿(ér)科护理学、急(jí)救护(hù)理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理管(guǎn)理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包(bāo)括临床综合实习(xí)、社区实习、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委列入(rù)国(guó)家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对(duì)各成(chéng)员国卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照卫生部(bù)要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例是(shì)1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着(zhe)国际医(yī)疗市场对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆(bǎi)在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西(xī)兰(lán)、新加坡(pō)、日(rì)本(běn)及(jí)全球其他国(guó)家(jiā)将急需200万(wàn)护理人(rén)才，国(guó)际人(rén)力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准中国。