认真(zhēn)地还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真地是认真的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的(de)写作业，认真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认(rèn)真的和认真地的区(qū)别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习(xí)；

　　认真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对(duì)待(dài)，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn)，不(bù)要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出现什么差错。个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且一(yī)致通过了决议。

认真地还是(shì)认(rèn)真的写作(zuò)业，哪个是(shì)正(zhèng)确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地(dì)是(shì)：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特(tè)点也必须(xū)和它前面的词(cí)和词组构(gòu)成(chéng)一(yī)种特有(yǒu)形式来为它后面(miàn)的动(dòng)词(cí)服宏明务，构(gòu)成(chéng)“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便(biàn)为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培(péi)训(个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词(cí)时，必个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做须用在动词或形(xíng)容词之(zhī)后，带着它后面的词语为(wèi)其前的动词或形容词服务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得(dé)”便为补语的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

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