表现手法什么哪些手(shǒu)法，表现手(shǒu)法有哪些及其作用(yòng)是(shì)表(biǎo)现手法从(cóng)广(guǎng)义上(shàng)来(lái)讲也就是作(zuò)者在(zài)行文措辞(cí)和表(biǎo)达思想感情时所使(shǐ)用的特殊的语句组织方式(shì)的(de)。

　　关(guān)于(yú)表现手法什(shé初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间n)么(me)哪些(xiē)手法(fǎ)，表现手法有哪些及其(qí)作用以及表现手法什么哪些(xiē)手法，表现手(shǒu)法有什么？，表现手法有哪些及其作用，表现手法有哪(nǎ)一些？，表现手法具体有哪些等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识：

表现手法什么哪些手法，表现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用(yòng)

　　托(tuō)物(wù)言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆(yì)，衬托，卒章显志(zhì)，铺陈，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设置悬(xuán)念，点面结合，开初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间门见山，伏笔(bǐ)，照(zhào)应开篇，点题，首尾呼应，讽刺，以声(shēng)（动）衬静(jìng)，对比等。

　　情景交融、借景抒情：渲染气(qì)氛、推动情节发(fā)展、烘托人物(wù)心理、烘托人(rén)物(wù)形(xíng)象、象征(zhēng)社(shè)会环境、烘托思想感情。

　　托物言(yán)志（象征）、虚实结合：使(shǐ)表达更加含(hán)蓄，有(yǒu)意在言外(wài)之妙，而且能使文章内(nèi)涵丰富(fù)，富有哲理，给人以启迪(dí)。

　　动静结合、化静为(wèi)动(dòng)：使(shǐ)表达更中形象生动，富(fù)有感染力。

　　对比、衬托（正衬和反衬）：突出所(suǒ)描写事物的特点，突(tū)出作者(zhě)的某种感情，深化文章(zhāng)的主(zhǔ)题。

　　白描：用字简(jiǎn)练，不(bù)加渲(xuàn)染和烘托，有简洁传神(shén)的表达(dá)效果。

　　细(xì)节描写：突出事物的主要特点，使文章(zhāng)内容更加丰富，便于表达感情。

　　抑(yì)扬：有先(xiān)抑后扬或先扬后抑，其(qí)作用是(shì)使文章曲折(zhé)有波澜，突出喜欢赞美或(huò)批评讽刺的感情(qíng)。

　　明手法(fǎ)（用一两个词准确指(zhǐ)出用了(le)何种手法）+ 阐运用(yòng)（结合诗句(jù)阐释说明(míng)诗人运(yùn)用了这种手法的(de)依据）+ 析效果（此手(shǒu)法表达了诗人(rén)怎样的(de)感情，或刻(kè)画了什么形象，或(huò)表(biǎo)现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

　　①第(dì)一(yī)步(bù)：明(míng)确说出运(yùn)用的手法是(shì)什么？（托物(wù)言志、用典(diǎn)、动(dòng)静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联(lián)想、渲染、象征等）

　　②第二步：结合(hé)诗句阐释(shì)说(shuō)明(míng)诗(shī)人(rén)运用了这种(zhǒng)手法的(de)依据。

　　(找到能(néng)体现(xiàn)该手法(fǎ)的关键诗(shī)句，并(bìng)进行描(miáo)述性说明)

　　③第三(sān)步(bù)：析效果(guǒ)（此手法表达了诗(shī)人怎样的感情(qíng)，或刻画了(le)什么形象，或表现(xiàn)了什么(me)主旨）

表现手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　表现(xiàn)手法主要有托(tuō)物言志，借景抒情(qíng)，叙事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志(zhì)，铺陈，象征，想象，联(lián)想，照应(yīng)，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴等。

　　联想、想象：联(lián)想(xiǎng)由一事物联系到与之有(yǒu)关的另一事物，或把事物中类似的特点联(lián)系起(qǐ)来造成(chéng)一个典型。

　　铺垫(diàn)：为主要情(qíng)节做准备或酝酿(niàng)高(gāo)潮到来之(zhī)前的一系列非主情(qíng)节。

　　它可以显示情(qíng)节发(fā)展的必然性，增强作品的感染力(lì)和说服(fú)力。

　　可以(yǐ)制(zhì)造悬念，引起(qǐ)读者的兴趣。

　　象征：通过特定的、容易(yì)引起联想的具体形象，表现与之相似或相(xiāng)近特(tè)点的概念、思想和(hé)感情。

　　对(duì)比（对照）：把两扒(bā)源种激胡(hú)不(bù)同的事物或情形作对(duì)照，互相比较。

　　作用是(shì)突显对象的特点，使形象更加鲜明。

　　常用的表现手法(fǎ)还(hái)有引用，即(jí)援引(yǐn)现(xiàn)成的语言材(cái)料(名言、格(gé)言、民谣、谚(yàn)语、诗词、典故(gù)等)，其主(zhǔ)要起到提高语言(yán)的表(biǎo)达效果的作用(如：增(zēng)春铅态加(jiā)文章文(wén)采和文化内涵，丰富文章(zhāng)内容等)。

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