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　　不(bù)管武术功(gōng)底如何深厚，如果脱离了社会对人才(cái)的需求，也(yě)是(shì)一(yī)种人才的浪(làng)费，耽误孩子(zi)的(de)青(qīng)春与成长。

　　所以学(xué)习武术最关(guān)键的还是实(shí)用(yòng)性。

　　嵩山(shān)少林寺武校开设(shè)有从(cóng)幼儿班到高中(中专)的课程，武校(xiào)以“以武术为(wèi)特色,重视文化教学”为办(bàn)学理念(niàn)，以“素质教育 武(wǔ)术武德教育(yù) 心理(lǐ)健(jiàn)康教育(yù) 、养成教育 、道(dào)德法制教育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识(shí)教(jiào)育、纪律教(jiào)育、换位教育 、挫(cuò)折教育 、文(wén)化课补习，特色教(jiào)育” 的办(bàn)学(xué)方向。

　　文(wén)化课课程按照河南省教(jiào)学大概(gài)开设(shè)，并严(yán)格按照大(dà)纲进度(dù)进(jìn)行(xíng)，严格进行教学(xué)管理(lǐ)，保(bǎo)证教学质量。

　　学校(xiào)文化成绩在同类(lèi)的武术学校中(zhōng)排名前(qián)列，在全国高考中(zhōng)都(dōu)可报考各大高等院校。

　　从而全方(fāng)位提升(shēng)自我、完善自我、超(chāo)越(yuè)自我，运(yùn)用(yòng)军(jūn)事训(xùn)练，生活体验，心理辅导，沟通(tōng)互动(dòng)，换位(wèi)思考，兴趣塑(sù)造，潜能拓展(zhǎn)，文化补习(xí)等(děng)课程充分解决孩子自身问题(tí)，找到学(xué)习方法(fǎ)，提高学习(xí)兴趣，从(cóng)而实现“人(rén)要(yào)我学好”到“我(wǒ)要(yào)我(wǒ)做好(hǎo)”的自(zì)主性转变。