全因素速(sù)写是(shì)什么意思，全(quán)因素速写图片是全因素(sù)速写的。

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全(quán)因素速写是什么意思，全因(yīn)素(sù)速(sù)写(xiě)图片(piàn)

　　全因(yīn)素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为全因(yīn)素(sù)也可以(yǐ)理解(jiě)成写实(shí)的意思(sī)，但是(shì)速写本身讲究快(kuài)速(sù)记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题(tí)主你的意思应(yīng)该是那种(zhǒng)明暗速写(xiě)吧(ba)。

　　当然(rán)也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全(quán)因素(sù)素描是(shì)相对结构素描来讲的，一(yī)般结构(gòu)素描(miáo)是不(bù)考虑光影的，所以(yǐ)不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑白(bái)调子，却是从结构入(rù)手来表现的，更突出的还有(yǒu)丢(diū)勒(lēi)等人，而(ér)之后东欧的(de)俄(é)罗斯(sī)的列宾美院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们(men)如(rú)果强调全(quán)因素素描就是强调画的时(shí)候带上(shàng)背景。

　　把对象连(lián)同周围(wéi)环境的关(guān)系一起表现(xiàn)出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生共同的(de)毛(máo)病，由于他们缺乏(fá)长期性的作(zuò)业训(xùn)练，在(zài)考试中(zhōng)不能(néng)在(zài)整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是(shì)急(jí)于求成(chéng)，在(zài)缺乏对(duì)整体效果的把握(wò)下一味死抠局部，造成局部相互之间关系无(wú)法(fǎ)很好(hǎo)地(dì)衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来(lái)，局(jú)部(bù)的(de)构造已(yǐ)经很突出了，而(ér)其他地(dì)方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局部(bù)的一(yī)幅画是不真实的；然而，一幅画只(zhǐ)有(yǒu)局部，没有(yǒu)整体，就算再精(jīng)彩、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如(rú)何(hé)观(guān)察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描(miáo)练(liàn)习也就失(shī)去了它的(de)本质意义(yì)。

　　既然整体是关系(xì)到一幅素描画的成(chéng)败，那么局部与局部、局部与整(zhěng)体的关系就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠比较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比(bǐ)例(lì)的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系(xì)的远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的作品，才是客观(guān)对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感(gǎn)加(jiā)强

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对(duì)相(xiāng)同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕(bǔ)捉对象的特征和(hé)独具个(gè)性的差异，但是在素描写(xiě)生的过(guò)程中(zhōng)，常(cháng)常看到有(yǒu)的学(xué)生不管画(huà)谁，不管(guǎn)对象的(de)长相如何(hé)，气(qì)质怎样，都画得(dé)像一个(gè)人，模(mó)特儿(ér)似哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭乎成了摆(bǎi)设，成了(le)他(tā)们胡编乱造的(de)参照物(wù)。

　　这里(lǐ)有初学时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失(shī)误，还(hái)有考生自己认识(shí)上的(de)误区。

　　有的考生错误(wù)地认(rèn)为：模(mó)特儿像(xiàng)不像没有关系，只(zhǐ)要(yào)画面效果好就(jiù)行，反正评分的老师(shī)也不知(zhī)模特(tè)儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实(shí)不是衡量一张素描作品优劣的标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个(gè)学生(shēng)对事(shì)物所具(jù)备的(de)敏(mǐn)感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间(jiān)脱离(lí)对(duì)象去(qù)感受，去编(biān)造所谓的(de)画面效果和废弃对(duì)客观对(duì)象感知能力(lì)的(de)训练，那么他就有可能造(zào)成感知(zhī)能力的退化，失(shī)去一个艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就是(shì)千(qiān)人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无(wú)疑(yí)，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛(máo)病一(yī)旦形成(chéng)就(jiù)很(hěn)难(nán)纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生们要特(tè)别注意老(lǎo)师讲到的(de)每(měi)一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最(zuì)后画面调整时(shí)，最容易(yì)出现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题(tí)呢？这是因为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的(de)层(céng)次就不清晰，画(huà)面的效尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于(yú)哪一种成分多点(diǎn)，哪(nǎ)一(yī)种成分少(shǎo)点，都(dōu)要给你的感受(shòu)而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系是(shì)非常重大的(de)，但(dàn)不管怎样(yàng)的比(bǐ)例关系，三大基(jī)本色(sè)调(diào)都不应缺少其(qí)中的(de)一个。

　　造成(chéng)画面灰(huī)的原因(yīn)很多。

　　比如(rú)模特儿的(de)面部大部分都(dōu)处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色(sè)调(diào)；如(rú)果处理不当(dāng)，很容易造成(chéng)画面(miàn)灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现深(shēn)灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和(hé)浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的(de)皮(pí)肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮(liàng)面(miàn)所占的面(miàn)积很少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也(yě)容易造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色(sè)调的深(shēn)度，提(tí)高画面（脸部）的(de)亮度，保持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体尊重客(kè)观对象的前提(tí)下，允许对局部的色调(diào)进行(xíng)调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的(de)对象，或明(míng)或暗(àn)，或(huò)强或弱，或虚(xū)或实，都有(yǒu)着它的规律和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如果打乱了(le)这种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画(huà)面的整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个(gè)局(jú)部都(dōu)画(huà)得很好很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源的照(zhào)射(shè)下，必然会出现(哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭xiàn)强弱、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样(yàng)的(de)一幅作品也(yě)不能(néng)说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素描必须(xū)着(zhe)重光线、物体(tǐ)的关(guān)系，笔触的(de)描绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的形体，具(jù)体而(ér)微的呈现出来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素描需培养自(zì)己的(de)观(guān)察(chá)力。

　　另外，素(sù)描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘(huì)桌(zhuō)上的静物，除了可以(yǐ)发现静物上不同的色(sè)彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上的安(ān)全感，和背景间的协(xié)调性，这些存(cún)在(zài)的(de)形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素，互相交(jiāo)织，构成(chéng)一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那些(xiē)自然(rán)的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义(yì)和目(mù)的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基础,是最(zuì)能体现(xiàn)人的绘(huì)画(huà)水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)来源：百度百科-素描

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