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小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明(míng)词语位置的转移，将(jiāng)要转(zhuǎn)移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文字(zì)移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角符号(hào)，并在(zài)原(yuán)删除符号上画(huà)两条(tiáo)短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字与字，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距(jù);表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画(huà)法

　　小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正确的(de)形(xíng)容(róng)词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好失的(de)主(zhǔ)语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对(duì)调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森(sēn)感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的(de)百花送(sòng)来(lái)了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做(zuò)的(de)呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹句末尾(wěi)的(de)停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包(bāo)含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并列分(fēn)句(jù)之间的停顿，有分清分句(jù)层(céng)次(cì)的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用(yòng)逗号不(bù)能很清楚地表(biǎo)示层(céng)次(cì)的(de)地方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要(yào)改正错(cuò)误(wù)，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的(de)转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至(z古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好hì)箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号(hào)内的(de)文字移至开口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删(shān)错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号(h古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好ào)画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

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