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大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

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雨霖(lín)铃竟无语凝噎想说什么,柳永为(wèi)什么写雨霖铃

  因为离别伤(shāng)感,伤心(xīn)落泪(lèi),一是不知道(dào)说(shuō)什么才(cái)好,毕竟说什么也留不住人,说再(zài)多也只是徒增(zēng)伤心罢了(le),二是因为哭的伤(shāng)心(xīn),想(xiǎng)说的话都被自己的哭(kū)泣(qì)打断,已经说不出话来了。

  所(suǒ)以(yǐ)执手(shǒu)相看泪眼(yǎn),竟无语凝噎。

柳永《雨霖铃》 翻译(yì)赏(shǎng)析

  《雨霖铃·寒蝉(chán)凄切》是宋(sòng)代词人柳(liǔ)永的词作。

  作者将情人惜别时的真情实感表达(dá)得缠(chán)绵悱(fěi)恻,凄婉(wǎn)动人(rén),堪称(chēng)抒(shū)写别(bié)情的(de)千(qiān)古名(míng)篇(piān),也是(shì)柳词(cí)和婉约词的代表作(zuò)。

  《雨(yǔ)霖(lín)铃》 翻译

  秋蝉的叫声凄(qī)凉而急促,傍晚时分,面(miàn)对着长(zhǎng)亭(tíng),骤雨刚(gāng)停。

  在京都郊(jiāo)外(wài)设帐(zhàng)饯行,却没有畅饮的心绪,正(zhèng)在依依不舍的时候,船(chuán)上的人已催(cuī)着出发。

  握着(zhe)对方(fāng)的(de)手(shǒu)含着(zhe)泪对(duì)视,哽咽(yàn)的(de)说不出话来。

  想到这一去路途(tú)遥远,千里(lǐ)烟(yān)波渺茫,傍晚的云雾(wù)笼罩(zhào)着天空,深厚广阔,不知尽头 。

  自古以来(lái),多情的人总是为离别而伤感,更(gèng)何况是在这冷清、凄凉的秋(qiū)天!谁(shuí)知我今(jīn)夜(yè)酒醒时身在何(hé)处?怕是只有杨柳岸(àn)边,面(miàn)对凄厉的晨风和黎(lí)明的(de)残月了。

  这一去(qù)长年相别,我料(liào)想即使遇到好天气、好风(fēng)景(jǐng),也如同吵厅虚设。

  即使有(yǒu)满腹(fù)的情意,又再(zài)同谁去诉说呢(ne)??

  赏析(xī)

  全词分上下两(liǎng)阕。

  上阕主(zhǔ)要(yào)写一对恋人饯行时(shí)难(nán)分(fēn)难舍的别情。

  起首“寒蝉(chán)凄切。

  对长亭晚,骤雨初歇(xiē)”三句写环境(jìng),点出别时的季节是萧瑟凄冷的秋天,地点是汴京城外的长亭(tíng),具体(tǐ)时间是雨后阴冷(lěng)的黄昏。

  然而词人并没有(yǒu)纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写,氛(fēn)围的渲染,融情(qíng)入(rù)景,暗(àn)寓别意。

  时当世圆(yuán)秋季(jì),景已萧(xiāo)瑟;且值天(tiān)晚,暮色阴沉;而骤雨滂沱之后(hòu),继之以寒蝉凄切:词人所见所闻(wén),无处不(bù)凄凉。

  加之当中(zhōng)“对(duì)长亭(tíng)晚”一句,句法结构是一、二(èr)、一,极顿挫吞咽之致,更准确地传达了这种凄凉况味。

  后两句(jù)中“都门帐(zhàng)饮”是写(xiě)离别的情形。

  在京城门外设帐宴饮(yǐn)升返隐,暗寓仕途失意(yì),且(qiě)又跟(gēn)恋(liàn)人(rén)分手。

  “无绪(xù)”,指理不出头绪,有(yǒu)“剪不断,理还乱”的意思。

  写(xiě)出了不忍别离而又不能不别的思绪。

  “留(liú)恋处、兰舟催发(fā)”。

  正在难分(fēn)难(nán)舍(shě)之际(jì),船(chuán)家(jiā)又阵阵“催发”。

  透露了现实的无情和词人(rén)内心的痛苦。

  “执(zhí)手相看(kàn)泪眼,竟(jìng)无(wú)语凝噎。

  ”是不(bù)得不别的情景(jǐng)。

  一对情人,紧(jǐn)紧握着手,泪眼相对(duì),谁(shuí)也说不出一句话来。

  这两句把彼此(cǐ)悲痛(tòng)、眷恋而又无可(kě)奈何的心情,写得淋漓尽致。

  一对情(qíng)人伤心失(shī)魄之状,跃然纸(zhǐ)上。

  这是白描手法,所谓“语不求奇,而(ér)意致绵密”。

  “念去去、千里烟(yān)波,暮霭沉沉楚天阔。

  ”写别(bié)后思念的预(yù)想。

  词中主人公的黯淡心情(qíng)给(gěi)天容水(shuǐ)色涂上了(le)阴(yīn)影。

  一个“念”字,告诉读者(zhě)下(xià)面写景物是想象的。

  “去去”是越去越(yuè)远(yuǎn)的意思(sī)。

  这(zhè)二字用得极好,不愿去而又(yòu)不得不去,包(bāo)含了离人无限凄(qī)楚(chǔ)。

  只要兰舟启碇开行,就会越去越远,而(ér)且一路(lù)上暮霭深沉、烟(yān)波千里,最后漂(piāo)泊到广阔无(wú)边的(de)南方。

  离愁(chóu)之(zhī)深,别恨之苦,溢(yì)于言表。

  从词的结(jié)构看(kàn),这两(liǎng)句由(yóu)上(shàng)阕实写转向下(xià)阕(què)虚(xū)写,具有(yǒu)承上启下的作用。

  下阕着(zhe)重(zhòng)写(xiě)想象中别后的(de)凄楚情(qíng)景。

  下(xià)片(piàn)则(zé)宕开一笔(bǐ),先(xiān)作(zuò)泛论(lùn),从个别说到(dào)一般,得出一条人生(shēng)哲理:“多情自(zì)古(gǔ)伤离(lí)别”。

  意谓伤离惜(xī)别,并不自我始,自古皆(jiē)然(rán)。

  “自古(gǔ)”两字,从个(gè)别(bié)特殊的(de)现(xiàn)象(xiàng)出发,提(tí)升为普遍大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么(biàn)、广泛(fàn)的现象,扩大了词的(de)意义。

  但(dàn)接着“更(gèng)那堪冷落(luò)清秋(qiū)节”一句,则强调(diào)自己比(bǐ)常人(rén)、古人承受的痛(tòng)苦更多、更甚。

  “今宵酒醒何(hé)处(chù)?杨(yáng)柳(liǔ)岸晓风残月。

  ”这是写酒醒后的(de)心境,也是他漂泊江湖的感受。

  这两句妙(miào)就妙在用(yòng)景(jǐng)写情,真正做到“景(jǐng)语即情(qíng)语”。

  “柳”、“留”谐音,写难留的离(lí)情;晓风凄冷,写别后的寒心;残月(yuè)破碎(suì),写此后难圆之意。

  这几句景(jǐng)语(yǔ),将离人凄楚惆怅(chàng)、孤独忧伤(shāng)的感情(qíng),表现得十(shí)分充(chōng)分、真(zhēn)切,创造出一种特有的意境。

  难(nán)怪它为人(rén)称道(dào),成(chéng)为(wèi)名句。

  再从此后长(zhǎng)远设想(xiǎng):“此去经(jīng)年(nián),应是良辰好景虚设。

  便(biàn)纵有(yǒu)千种风情,更与何(hé)人说?”这四句更深一层推想(xiǎng)离别以后惨不成欢(huān)的境况。

  此(cǐ)后漫长的孤独(dú)日子怎么挨得过呢?纵有良辰(chén)好(hǎo)景,也等于(yú)虚设,因为(wèi)再没有心(xīn)爱的人与自己共赏;再退一步(bù),即便对着美景,能产生一些感受(shòu),但又能向谁去诉说呢?总(zǒng)之(zhī),一切都提不起(qǐ)兴致了。

  这几句把词人(rén)的思念(niàn)之情、伤感之(zhī)意刻画到了(le)细致入微、至尽至极的地步(bù),也传(chuán)达(dá)出彼此关切的(de)心情。

  结(jié)句用问句形式,感情显(xiǎn)得(dé)更强烈。

  《雨霖铃》全词(cí)围绕“伤离别”而构思(sī),先写(xiě)离别(bié)之前,重在勾勒环(huán)境;次写离别时刻,重在描(miáo)写情(qíng)态;再(zài)写别(bié)后(hòu)想象(xiàng),在(zài)刻(kè)画(huà)心理。

  不论勾勒(lē大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么i)环境,描写(xiě)情态,想象未来,词人(rén)都(dōu)注意了前后照应,虚实相(xiāng)生,做(zuò)到(dào)层层深入,尽(jǐn)情(qíng)描绘,情景交融,读起来如(rú)行云流水,起伏跌(diē)宕(dàng)中不见痕迹。

  这(zhè)首词的情(qíng)调(diào)因写真情实感而显得太伤感、太低(dī)沉,但却(què)将词人抑郁的心情(qíng)和失去爱情的痛苦刻画(huà)的(de)极为(wèi)生动。

  古(gǔ)往(wǎng)今来有离别之(zhī)苦的人们在读到这首《雨霖铃》时,都会产生(shēng)强烈的共鸣(míng)。

  原(yuán)文

  雨霖(lín)铃(líng)·秋别

  作者:柳永 〔宋(sòng)代〕

  寒蝉(chán)凄切,对长(zhǎng)亭晚,骤雨初歇。

  都(dōu)门帐饮无(wú)绪(xù),留恋(liàn)处,兰(lán)舟催(cuī)发。

  执手(shǒu)相看(kàn)泪眼,竟无语凝(níng)噎。

  念(niàn)去去,千里烟(yān)波,暮霭沉沉楚天阔。

  多(duō)情自大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处(chù)?杨柳(liǔ)岸,晓风残月。

  此去经年(nián),应是良辰好(hǎo)景虚设。

  便纵有千种(zhǒng)风情,更与何人(rén)说?

  注释

  长亭:古代在交通要道边每(měi)隔十里(lǐ)修建一座长亭(tíng)供行人(rén)休息,又(yòu)称“十里长亭”。

  靠近城市的(de)长亭往往是古(gǔ)人送(sòng)别(bié)的地(dì)方(fāng)。

  凄(qī)切:凄凉(liáng)急促。

  骤雨:急猛的阵雨。

  都门:国都之门。

  这(zhè)里(lǐ)代指北宋的首(shǒu)都汴京(今河南(nán)开封)。

  帐饮:在郊(jiāo)外设帐(zhàng)饯行。

  无绪:没有情绪。

  兰舟(zhōu):古代(dài)传说鲁班曾刻木兰(lán)树(shù)为(wèi)舟(zhōu)(南朝梁(liáng)任昉(fǎng)《述异记》。

  这里用(yòng)做对(duì)船的(de)美称。

  凝噎(yē):喉咙哽(gěng)塞,欲语不出的样(yàng)子。

  去去(qù):重复(fù)“去”字,表示行程遥远。

  暮霭:傍晚的云雾(wù)。

  沉沉(chén):深厚的样子。

  楚天:指南方楚地的天(tiān)空。

  暮霭(ǎi)沉(chén)沉(chén)楚(chǔ)天(tiān)阔(kuò):傍晚的云(yún)雾笼罩着(zhe)南天,深厚广阔,不知尽(jǐn)头(tóu)。

  今宵:今夜。

  经年(nián):年复一年。

  纵(zòng):即使。

  风情(qíng):情意(yì)。

  男女相(xiāng)爱之情,深情(qíng)蜜意。

  情:一作(zuò)“流”。

  更(gèng):一作“待”。

  作品(pǐn)出处:《全(quán)宋词(cí)》

  文学体裁:词

  词    牌(pái):双调·雨霖(lín)铃

  创(chuàng)作背景

  柳(liǔ)永因作词忤真宗,屡试不第(dì),所以心中失意忧(yōu)愤,常流连秦楼(lóu)楚(chǔ)馆(guǎn)为歌(gē)伶乐伎撰写曲(qū)子(zi)词。

  此词当为柳永从汴京南(nán)下时与一位恋人的惜(xī)别之作。

  作者(zhě)介绍(shào)

  柳(liǔ)永,(约984年(nián)—约1053年)北宋著名词人,婉(wǎn)约(yuē)派代表人物。

  汉族,崇(chóng)安(今福建武夷(yí)山)人,原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿,排行第七(qī),又(yòu)称柳(liǔ)七。

  宋仁宗朝进(jìn)士,官至(zhì)屯田员外郎(láng),故世称柳屯田。

  他自(zì)称“奉旨填词柳三变(biàn)”,以毕生精力作词,并以“白衣(yī)卿(qīng)相(xiāng)”自诩。

  其词(cí)多描绘城市(shì)风光(guāng)和(hé)歌妓生活,尤长(zhǎng)于抒写羁旅行役之情(qíng),创作慢词独多。

  铺(pù)叙刻画,情景(jǐng)交融,语言通俗,音律谐婉(wǎn),在当时流传(chuán)极其广泛,人称“凡有井水饮处,皆能(néng)歌柳(liǔ)词”,婉约派(pài)最具代表性的人物之一,对宋(sòng)词的发(fā)展有重大影响,代(dài)表作 《雨霖铃》《八声甘州(zhōu)》。

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