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小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ)答(dá)题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复咏(y氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因ǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使人如(rú)见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达需(xū)要，有意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复(fù)就(jiù)是为了(le)强调某种(zhǒng)意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意重复使用某(mǒu)些(xiē)词(cí)语、句子或者段落等。氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因p>

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同(tóng)一词(cí)语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默中(zhōng)爆(bào)发，就在沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的(de)期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为(wèi)了表达内容(róng)或(huò)结构安排的需要，要连续(xù)两(liǎng)次以上使用同(tóng)一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是(shì)这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一(yī)次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的强调，一方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们(men)对她(tā)的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启下，层(céng)次清晰(xī);多次强调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代(dài):以简代繁(fán)，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因>

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式(shì):

　　比喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了(le)……，增(zēng)强了语势，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联(lián)想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示(shì)本质(zhì)，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特(tè)征或所(suǒ)阐(chǎn)述(shù)的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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