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工(gōng)科与理(lǐ)科是(shì)什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工(gōng)学研究的(de)是技(jì)术(shù)；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学(xué)的培养(yǎng)目(mù)标是工程师。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如环境科学与工程、电(diàn)子(zi)信息工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是指如材料科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子、机(jī)械、电气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研(yán)究(jiū)应用技术和工艺的(de)学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判(pàn)断(duàn)和推(tuī)理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学(xué)和实践经验(yàn)应用到(dào)设计、制造(zào)、对象或程序的(de)操作(zuò)中。

　　在学(xué)校中，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各个(gè)生产部门所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科(kē)是(shì)应(yīng)用数(shù)学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产(chǎn)实(shí)践(jiàn)所积累的技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

　　代(dài)表性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热(rè)能(néng)核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制(zhì)药(yào)类等(děng)等。

　　工科的(de)培养目(mù)标(biāo)是(shì)在相(xiāng)应的(de)工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料(liào)的选择研究和管理等方面工作的高级(jí)工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际应用能力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工(gōng)科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是(shì)指为(wèi)适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有关理科基(jī)础上发展起(qǐ)来的学科。

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