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明经(jīng)和(hé)进士的(de)区别(bié)，明(míng)经和(hé)进士两门(mén)考试的内容

　　明经(jīng)和进士(shì)区别是(shì)起源(yuán)不同(tóng)、废除时间(jiān)不同(tóng)、考试内容(róng)不同。

　　一、起源不同。

　　1、进士：进士科始于隋朝，是唐朝科举制度取士的科目之一。

　　2、明(míng)经(jīng)：明经，始于(yú)汉武帝时期(qī)，被推举者须明习经学，故以“明经”为名。

　　龚遂、翟方进等皆以(yǐ)明(míng)经入仕。

　　二、废除时间(jiān)不同。

　　1、进士：清末，多数书院都变成应举的预备机构，也被人们视为与学习(xí)西(xī)学为主的学堂相对立的旧学的堡(bǎo)垒(lěi)。

　　在当时(shí)特定(dìng)的时代背(bèi)景中，似乎学堂代表(biǎo)进步，书院代表落后，尽管(guǎn)有些(xiē)新(xīn)式(shì)书院实际上是(shì)在教育新学。

　　在戊戌变法期间(jiān)，康(kāng)有为不仅奏过《请废八(bā)股试帖楷法(fǎ)改试策论(lùn)折》，而且也(yě)上过《请饬各(gè)省(shěng)改书院(yuàn)淫祠为学堂折(zhé)》。

　　当时许多有识之士也对书院的弊端大加抨击，例如(rú)熊希(xī)龄等人(rén)所呈(chéng)《湘绅(shēn)公恳抚督院整顿通省书院(yuàn)禀稿》，便详细列举过清末湖南众多书(shū)院的各种(zhǒng)积弊。

　　到1901年9月(yuè)，朝廷发布上(shàng)谕，令所有书院一(yī)律改(gǎi)为学堂(táng)，宣告了书院(yuàn)这一中国传统的(de)教育组织形式(shì)和进士科(kē)一起随着科举制(zhì)度退出历史舞台。

　　2、明经：嘉佑(yòu)年间，又(yòu)于进士、诸科外(wài)别设一明经科，分(fēn)二经、三经、五经，考试时问大(dà)义(yì)十条，试(shì)时务策三条，出身同于进士(shì)，直至宋(sòng)神宗时方废除。

　　三、考试内容不同。

　　1苏修是什么意思，苏修是什么意思、进士：进士科除(chú)考经学和时务策(cè)以外(wài)，还要“加考诗赋”。

　　2、明经：明(míng)经科考经学和时(shí)务策。

明(míng)经和进(jìn)士有什么区(qū)别

　　明经和(hé)进士(shì)的区别(bié)在于(yú)起源(yuán)不同(tóng)、废除时间不同、考试内容(róng)不同。

　　起源：明经科始于汉武(wǔ)帝时期(qī)，被(bèi)推(tuī)举者(zhě)须明习经(jīng)学，故(gù)以“明(míng)经(jīng)”为(wèi)名(míng)。

　　进士(shì)科(kē)始于隋朝，是唐(táng)朝科举制度取士的(de)科目之一。

　　废(fèi)除时(shí)间：明经(jīng)科(kē)是(shì)宋(sòng)神饥悔宗时废除(chú)。

　　进(jìn)士(shì)科是1901年(nián)9月，朝(cháo)廷发布上谕，令所有书院一(yī)律改为学堂，宣告了(le)书院(yuàn)这一中(苏修是什么意思，苏修是什么意思zhōng)国传统(tǒng)的(de)教锋逗育组织形式(shì)和进士科一起随着科(kē)举制度(dù)退出历史舞台。

　　考试内(nèi)容(róng)：明经科考经学和时务策。

　　进士科(kē)除(chú)考(kǎo)经学和时务策以外，还要“加考诗赋”。

　　科举制度的积(jī)极影响：

　　科举(jǔ)制度的出(chū)现打破了(le)以(yǐ)往中国政治(zhì)制度当(dāng)中传统的世(shì)袭制观念，政府决定从民间选拔人才，原来官宦(huàn)家族的地位就受到了威胁，皇(huáng)上(shàng)这(zhè)样做的目的，就是为了(le)减(jiǎn)少传统家(jiā)族对皇权(quán)的(de)制约，整顿政治体制。

　　对(duì)于(yú)其(qí)他国家的影响(xiǎng)也是非常(cháng)深远(yuǎn)的，十五至十(shí)六世纪，这种制度逐渐流(liú)传到了东亚的一些国家，到了(le)十七世(shì)纪，欧洲的传教士(shì)来(lái)到中国，将这(zhè)种特别的选(xuǎn)官(guān)制度流传(chuán)到了欧洲，一直延续到今天的考试，虽(suī)然(rán)科举制已经(jīng)废除(chú)，烂(làn)基正但(dàn)是，它(tā)在人们的心里依然影响巨大。

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