小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的(de),从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分(fēn)类(lèi)正(zhèng)是(shì)按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一般情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一(yī)边学(xué)习(xí)好功(gōng)课，一(yī)边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形(xíng)成(chéng)了行(xíng)为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄(chāo)写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日(rì)常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培(péi)养一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习(xí)时也比较细心(xīn)、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就(jiù)是(shì)写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩子(zi)的东西(xī)总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（B三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式LACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的(de)老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小(xiǎo)孩子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一(yī)散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长(zhǎng)时间的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太白，为了(le)让写出来的字(zì)能够(gòu)看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用(yòng)力(lì)写字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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